为推进本溪教育现代化发展，提升教育软实力，加强学校文化建设，弘扬本溪教育改革主旋律，传播教育发展正能量，展示本溪教育成果，增强本溪教育的凝聚力、影响力，激发全市广大教育工作者以饱满的热情、务实的作风，开拓进取，创新工作，促进本溪教育科学发展。市教育局于2016年9月7日在《本溪日报》发布《市教育局公开征集“本溪教育之歌”歌词、“教育赋”及“本溪教育”标识的通知》，面向全市征集“本溪教育之歌”歌词、“教育赋”及“本溪教育”标识设计方案，征集活动截至2016年10月8日，共征集作品近百件。
按照《市教育局公开征集“本溪教育之歌”歌词、“教育赋”及“本溪教育”标识的通知》要求，本着公平、公正、公开的原则，经过专家组严格评审，确定获奖作品。现将获奖名单予以公布，如有异议，请于2016年12月28日前以电话、信函、亲访等方式向本溪市教育局宣传部反映，反映问题要实事求是，电话和信函应告知真实姓名。信访的有效时间以发信时的当地邮戳为准。
联系电话：42805957
邮寄地址：本溪市教育局宣传部（本溪市市府路8号，邮政编码：117000）
（一）本溪教育之歌征集作品获奖名单
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等级 |
作品名称 |
作者 |
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一等奖 |
《本溪教育之歌》 |
汪永野 |
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二等奖 |
《路在脚下梦在心上》 |
梁贵安 |
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二等奖 |
《未来的希望》 |
罗立夫 |
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三等奖 |
《心中有爱》 |
陈雷 |
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三等奖 |
《爱是一团火》 |
黄战果 |
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三等奖 |
《钢都铸魂》 |
潘建勇 |
（二）本溪教育标识征集作品获奖名单
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等级 |
作品名称 |
作者 |
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一等奖 |
《本溪教育》 |
覃小波 |
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二等奖 |
《书枫叶》 |
岳爽 |
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三等奖 |
《枫叶之都 腾飞教育》 |
李永辉 |
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三等奖 |
《腾飞》 |
于国占 |
（三）本溪教育赋征集作品获奖名单
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等级 |
作品名称 |
作者 |
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一等奖 |
《本溪教育赋》 |
边原桦 |
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二等奖 |
《本溪教育赋》 |
汪永野 |
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二等奖 |
《教育赋》 |
徐长江 |
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三等奖 |
《教育赋》 |
张金余 |
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三等奖 |
《教育赋》 |
梅文起 |
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三等奖 |
《教育赋》 |
赵权英 |
本次征集活动得到了社会各界参赛者的积极关注和支持，在此，我们对支持本次征集活动所有参赛选手表示衷心的感谢！
本溪市教育局
2016年12月20日
一等奖作品
一等奖作品
教育赋
边原桦
夫华夏文明之绵绵不绝，须著薪烬火传；而远绍千载薪火得以传递，
唯赖良师执鞭。“故古之王者建国君民，教学为先”，“家有塾，党有庠，
遂有序，国有学”焉。国需栋材，人待梯攀；尚学崇教、尊师励贤，自当
国之大端。
维我本溪，辽东邻边，洪荒居祖，清末置县；国教载籍，百一十年。
始设劝学，继办师范，私塾国立，师学渐冉。中阻日寇奴化、内战烽烟，
逮至民国之末，弟子不足八千。经光复，历解放，山河醒，教育兴。重庠
序，面工农，扫盲识字杏花雨，莘莘学子杨柳风。不期十年浩劫，黉门师
学乱蓬；幸得风云流转，三中全会反正。
盖闻少年强则中国强，教育兴则民族兴。强少年者教也，兴教育者势也！
夫然教育强市，乃挽人本德先之銮缰；云程发轫，正乘改革开放之东风。
资源优合，城乡一体；智力开发，普惠大众。校宇堂皇，常为地标；设施
装备，宜教益生。
师德师风，育人为乐；人才荟萃，桴鼓相应。面向人人，有教无类；
智慧教学，创新知行。校园文化，耳濡目染；名师范校，开拓引领。
噫！重素质强基础创特色，推改革增活力聚亮点。义教均衡，公平协
调普及规范；高中优质，跻攀阶梯卓然领先；职教适势，双元培育校
企并肩；高校跨越，药都群落大学校园。噫嘻！蜡烛春蚕园丁，塑灵
魂生命人文，辛勤耕耘，循循善诱，敢教驽马变骐骥；新苗弟子
青衿，修德智体艺实践，全面发展，乐观向上，矢志振翼飞云天！
嗟哉！本溪教育，春秋百年；孕育桃李，何止百万！冰生于水
而寒于水，青出于蓝而胜于蓝。昨尝咿唔琅琅，继成奇葩俊彦。
本是万物之根，溪乃四海之源。才俊报效祖国，何论西北东南？
奉桑梓、济百川，江河与处溪水连。黉舍面孔时常新，桃李之教长
焕然。噫嘻吁！方今民族复兴，久梦欲圆；历史担重，教不息肩。
大道皇皇，初心不忘；立德树人，沥胆披肝。今为昨继，明为今传。
惟我桃李不言本固蹊宽，惟我杏坛葳蕤师学永衍。
（注）：引自《礼记·学记》。
一等奖作品
本溪教育之歌
作词 汪永野
巍巍青云山①诉说着本溪教育逾百年的沧桑
风雨兼程 我们从未彷徨
信念坚定 不惧坎坷
让这座城市的发展插上奋飞的翅膀
把信仰举过头顶
公平和良知就种在了心上
以心灵影响心灵 让思想碰撞思想
每株生命就有了迎风生长的力量。
浩浩衍河水③见证了山城教育跨世纪的荣光
砥砺前行 我们怀揣梦想
锐意改革 勇于创新
为这座城市的振兴奏响恢宏的乐章
把誓言铭刻心中
理想和信念就挺直了脊梁
用人格塑造人格 让希望燃亮希望
每扇门里就有了温暖明亮的阳光
啊--再喧嚣的世界
我们也要静下心来，陪伴心灵的成长
啊--再长高的欲望
我们也要蹲下身来，倾听生命的歌唱
啊--本溪教育
精耕特色，必将在辽东大地写下独有的诗行
啊--教育本溪
深植文化，必将为教育强市铸就大写的辉煌!
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