为进一步推进物理与电子科学学院的文化建设，发掘同学的创新思维和动手操作能力，进一步加强学院品牌的管理和建设工作，物理与电子科学学院宣传中心举办本次“集思广益，方显智慧”的文化设计活动。本次活动我们将选出优秀的能代表我们物电学院特色的作品。大家快来看看吧!
01
活动主题
集思广益，方显智慧
02
参赛对象
湖北师范大学物理与电子科学学院全体学生
03
活动目的
1.推动我院文化建设，丰富校园文化活动，在各类征集、竞赛活动中扩大同学们的视野，提升大学生文化素质；
2.挖掘我院学生的创新潜力，为同学们提供一个展示自我的舞台，培养同学们的动手能力、合作交流能力；
3.通过本次活动增加校内师生对我们活动的了解，进一步提升我院的影响力及美誉度；
4.设计学院在校园的影响力，打造学院文化品牌。
04
赛会内容
1.院徽：介绍本院的的办学宗旨，内容上要包括我院特色，旨在推广本学院文化风采。PS、AI等设计软件制作，规格为140mm×110mm（长×宽）,分辨率不小于150DPI（像素/英寸）；
2.院服：设计一款能体现我院学子的良好形象的T恤衫，规格为A4纸大小手绘稿。
看完活动基本介绍，我们再来欣赏欣赏作品吧！大家快来选出自己喜欢的作品吧！
院徽作品
01
姓名：何婉婷
班级：1601班
作品简要描述：
有两个弧形环绕，形成特殊的形状，代表物理科学的严密与神奇。
创新性阐述：
设计简单但具有内涵和深意，表现物理与电子科学的神奇与趣味性。
02
姓名：郑鑫果
班级：1602
作品简要描述：
蓝色为底，稳重大气，尽显科学风范。电子绕核，物质结构，彰显科学魅力。羽化而环绕，展开翅膀，科学的春天已经来到。
创新性阐述：
①整体与校徽类似，显示校是母，院是子的概念
②运用四点为四个基本作用力和电子绕核运动现象展示“物电”的含义
③翅膀既表示物电人对未来的信心，又似橄榄枝希望科学技术造福人类。
03
姓名：侯博文
班级：1603
作品简要描述：
由宇宙中的一个星体和生活常见电路板组成，再用“DPAE”代表物电学院。
创新性阐述：
由宇宙星体代表物理学的诞辰和量子力学，热学理论的基础，再由电路板代表我们物电学院的灵魂和特色，再用"DPAE“作为物电学院的简称，背景用淡蓝色代表科学的神秘感。
04
姓名：杨菡
班级：1605
作品简要描述：
书本上溢出的三角形微电子等图案代表了物电学院的知识理论大纲。
创新性阐述：
设计图案简单大方，容易理解，并且图案具有代表性，表现物理与电子科学的趣味性和严谨性。
05
姓名：程迪
班级：1606
作品简要描述：
下方方“物理与电子科学学院”和“College of physics and electronics”，正中间是一个电路图模型。
创新性阐述：
我们物电与物理密切相关，物理与电子密切相关，由我们平常接触到的最平常最简单的电路图作为我们的院徽最适合。
06
姓名：郑 力
班级：1606
作品简要描述：
此院徽主要由三本书籍、建筑大楼、英文科学、以及学校和学院的名称组成。三本书籍代表我们物电学生理论学习，知识的源泉；大楼代表着我们勤于实验，将理论与实践相结合。英文科学代表我们学生科学学习的态度，用科学的方法指导实践。
创新性阐述：
结合我们学院特色和本学院的性质，以及本院的学风。
07
姓名：庄铠鸿
班级：1701
作品简要描述：
综合了science的首字母S 物理的一边勿与电子科学中的电字组合成一类似人做思考状的图案。
创新性阐述：
在边框上设计成类似于原子内部结构的形状，院徽图案的笔势参考了毛笔字写法带有中国的元素，其装如一正在思考的人。
08
姓名：赵杨晗彬
班级：1702
作品简要描述：
由一个天平，三个互相带动的齿轮 ，和一个原子组成相互带动的齿轮表明物理的各种知识点都是相互之间有关联的。
创新性阐述：
最简原子和齿轮分别代表微观态和宏观态，它们能让天平保持平衡表明物理与电子科学学院把微观方面的研究与宏观事物的发展放在同等地位。
09
姓名：尹雨嫣
班级：1703
作品简要描述：
圆环中写着湖北师范大学，标志着所属院校；圆环内是一本正冲着电的书，表明物电学院好学以及及时“充电”的积极思想。
创新性阐述：
均为自己的想法，努力学习ps制作出来。
10
姓名：胡在梦
班级：1703
作品简要描述：
作品外形设计独特，内部上方注有“湖北师范大学”字样，中间由一台电脑及一个学士帽组成，电脑屏幕上注有“物理与电子科学学院”字样，最下面有两条交汇的枝条组成。
创新性阐述：
外形独特，与众不同，中间增加了电脑及学士帽等元素，代表了物电学院学习上进，学风优良的良好作风，下面的枝条也是展现了青年大学生蓬勃的朝气。
11
姓名：范伟辰
班级：1706
作品简要描述：
上面图案代表着电子芯片，象征着电子科学，下面可以理解为抽象的W，物电的第一个首字母，抽象的W那种波浪像水浪，可以理解为知识的海洋。
创新性阐述：
物电很容易让人想到物理和电子，这个设计就是由此而想象的，我们在这里学习就是遨游在知识的海洋。
院服作品
01
姓名：龙安美
班级：1702
作品简要描述：
色调淡蓝，简约T恤风，袖口是展开的双翼图案，正面左上部是院微和学院名称,正面在下部分是象征物理科学的图案。
创新性阐述：
蓝色基调的简约T恤风、既展示了学生青春的澎勃朝气，也象征宇宙的浩瀚科学探索的无止境，袖口双翼与新物理原子结构图则彰显了与时俱进的物理科学探索和创新精神。以院微为基础总体契合学员风采。
02
姓名：杨菡
班级：1605
03
姓名：杨焕
班级：1605
04
姓名：周静
班级：1606
作品简要描述：
本次作品是由于看了一篇关于宇宙的创生的文章，物质只能以中子、质子、电子、光子和中微子等基本粒子形态存在。物理中的宇宙变化万千，与人类活动密切相关。
创新性阐述：
宇宙这一图画既代表了我们物电学院所学知识的特色板块，又通过宇宙与人的关系，表现出字宙大空的浩旷神秘，让我感觉到人类的渺小;人类的生命历程，让我感到生命的可贵。
05
姓名：庄铠鸿
班级：1701
作品简要描述：
作品1号是糅合了中国元素的设计，整体带有厚重的中国传统气息。作品2号的创意来自于物电学院多如繁星的公式..略有新意。
创新性阐述：
取用了中国传统元素以及物电繁多公式的创意。
06
姓名：覃威
班级：1702
作品简要描述：
本作品以沉稳清颖的黑白两色为底色，体现了物电学子稳重坚持不懈的态度。正面以物理常见标示与电子为图，背面是本院名称。
创新性阐述：
作品新颖向上表达感情丰富。大量采用物电相关标示性物质，使院服更显青春扬溢。更加突出物电学子沉稳坚持不懈深钻科研的优秀品质
07
姓名：程鸽
班级：1706
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编辑：宣传中心 耿婧妍
责编： 黎哲
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