经过评审小组的筛选，筛选出了第一组（教职工组）“新时代，新青年，新作风”主题征文，作者分别来自学生二大队王恒老师、简灯老师、李文龙老师。快来投票选出你喜欢的那一篇吧，投票结果会作为专业老师评选的一个参考系数噢！
1.
《日新月异的飞行学院》
王恒（二大队）
31年前，我出生在中国民航飞行学院，那时的航校没有如今一派繁华的景象，学生也不是很多，带着一种九十年代特有的氛围，我开始见证飞行学院31年的变化历程。
万丈高楼平地起
初识广汉，是小时候随父母来广汉出差，无论是飞院的平房，还是准军事化管理制度，都让我有一种仿佛在部队的感觉，直到新校舍的建成。近年我国的发展速度是有目共睹的，每一个省，每一个市都有着翻天覆地的变化，这一点广汉也不例外，短短数年间，广汉这个小城披上了条条柏油路，鳞次栉比的高楼横空竖起，作为本地地标的中国民用航空飞行学院也建了恢弘的教学楼群与精致的学生宿舍，在见证了这样的一番改变后，我不禁自豪，飞院在教学水平和硬件设施上都已经是世界一流的航校了。
当代民航精神在飞院
如果说硬件设施的更新让人感到惊喜的话，那么当代民航精神的提出就让人有些措手不及了。永暑礁试飞后冯正霖局长对当代民航人提出了“忠诚担当的政治品格，严谨科学的专业精神，团结协作的工作作风，敬业奉献的职业操守”的当代民航精神，在为我国民航逐渐强盛感到欣喜的同时，我也有些忧虑，这是对自身处境的忧虑，也是对未来的忧虑。部队出来的我并不具备像新晋辅导员们那样的学历与专业技巧，但是2年的军旅生涯教会了我一件事，那就是矢志不渝地忠于党、忠于国家、忠于人民。而当代明民航精神的提出，让我感到只教授学生忠诚担当的政治品格是远远不够的，面对新的时代，作为学生成长的引路人，导员应当率先进行改变。
上学期的改制使人员发生了不小的变动，幸运的是，我还在原来的队伍里继续担任导员，看着一张张或熟悉，或陌生的面孔，我深感自己的责任又加重了许多，在一番思量后，我得出一个结论：传统的军队式教育也是需要与时俱进的。合队后，我加强了对自己的要求，凡是学生遇到困难，事无巨细，我会亲自处理，对于学生提出的每一个问题，我会反复思考，严谨求证，在做到自身能贯彻当代民航精神后，我以原十二队班级为基础进行学习作风、班级意识、政治品格的养成教育，并带动其他班级快速融入四中队，耗时数月终于将意识形态各有不同的班级融成一个整体，我相信，现在的四中队学子已经初具当代民航英才的雏形了。
新时代，新青年，新作风
物竞天择，适者生存。十九大和两会后，与时俱进和依法治国成为了当下时代的主旋律，飞行学院也不例外，考试题目难度增加、作风养成不断深化，飞行员人才缺口的持续缩小，让每一个飞行学员都感到了压力，若想前程似锦，必须把握当下，在这样一种想法的驱动下，一场自主与上进的改变在学生中蔓延开来，而我有幸见证了这场改变。
我一直认为改制对16级学生是有很大影响的，处在飞行学院老传统与新风气的夹层中，他们曾是15级学生眼中的新兵，羽翼渐丰后，还没等到一展拳脚，便又成为了队中新兵，我曾经担心磨合期的不顺会成为学生学业上的负担，可事实证明是我多虑了。自律，这种飞行员必备的素质，在这样一个特别的时间出现在了学生身上，或许是因为巡视的增多给投机取巧带来极大的代价，或许是执照考试的临近加重了压力，原本浑浑噩噩的学生开始自主学习，就连纨绔子弟也不例外，原本自习时间的喧嚣与游戏不见了，取而代之的是一个个问题和解答，一声声朗读与背诵。
我做导员的5年时间，见过一直都很优秀的学生，也见过无法挽回的学生。在我心中，16级学生是特殊的一届，他们虽然没有令人瞠目结舌的成绩，但是能在新时代的浪潮中，乘浪而行，他们的改变正是这一代人对于环境变迁的韧性，新时代的新青年在新环境建设了良好的新作风，我为这样一群学生由衷地感到骄傲。
取其精华去其糟粕
在这样一个万物更新的时代里，还有一些东西是不能变的。在中国高速发展的现在，党特别强调了要大力推进依法治体、依宪治体，大力开展整风运动，因为只有根基正才能谈发展，这一点在飞行学院体现的尤为突出。
我校曾是军校，在漫长的蜕变过程中，逐渐染上墨香，成为了一所综合性大学，但在飞行技术学院还保留着军队的种种习惯，我认为在改制中不能一言蔽之，部队忠于国家、人民的优良品格要留，种种新老兵间的“潜规则”要改，雷厉风行，言出必践的作风要留，不合时宜的等级制度要改，留真留善留美不留污秽顽垢，去假去恶去丑不去英雄本色。只有这样辩证否定的进步，才能还祖国未来一片澄澈的天空。
5年过去了，我从刚走出部队的初生牛犊，已经成长为一名可以为数百学生授业解惑的学生队导员，在飞行学院的日子里，我见证了一种飞院精神的传承，由老生传给新生，再由新生传向下一代，每次传承都会加入他们属于自己的烙印，将离去之人的精神涅槃在新人身上。现在，是崭新的时代，我希望，2016级的新青年能做好先驱，将自这一代开始的飞院新风气成功地传递下去；我希望，不管日后的路是否平坦，飞行学院的学生都能昂然迈向崭新的一页；我希望，有一天我能骄傲地朗声道：飞院学子，尽是英才！
2.
《始于“铁学”，忠于“芳华”》
简灯（二大队）
西南大学荣昌校区的校园里，他们做科研，而我在踢球；他们写文章，而我在踢球；他们找工作，而我在踢球......与中飞院“私定终身”后......你们在聚会，我在写论文；你们在睡觉，我在改论文；你们在面试，而我在踢球。这就是我，找到方向之后的我。而那个方向，就是前往中国民用航空飞行学院做一名辅导员，从事学生管理工作。
一、初到中飞院
2015年7月6月，是我第一次以崭新的身份踏进中国民航飞行学院美丽的校园。那一刻，一个普通高校农学专业毕业的我开启了一段新的征程。略显突兀的“水产养殖”专业背景，俨如名片，成了同事茶余饭后的共同娱乐性话题。不过，谁又能否认“育鱼”与“育人”之间也有一些共同之处呢？
同年9月，我正式加入“铁学”八队，学生年级纵跨2011级至2015级。学生队实行“准军事化管理”，这对我来说是一个全新的概念。什么是“准军事化管理”？“准军事化管理”有什么特殊要求？怎样运用“准军事化管理”更好的管理学生，执行“一日”生活制度？是摆在我面前亟需认识和解决的问题。经过队长、书记和几位同事的代领和帮助，我很快就进入了角色。作为一名飞行技术学院辅导员队伍的新人，我深知自我专业知识欠缺，管理经验微薄，对飞行文化认知不深，不过对辅导员工作的一腔热血冲淡了这一切，这让我即便从零开始也没有了任何的心理羁绊。
二、漫漫成长路
辅导员是学生的成长导师，亦师亦友。如何在实际工作中拿捏好几重身份的平衡点，是我一直以来既自我肯定，又自我否定，再自我反省的一大课题。还记得初来的第一个学期，我队2013级38班的学生正处于执照考试阶段，由于种种原因，执照考试连续推迟两个月，学生复习备考期间心理“备受煎熬”。为了抓好班级作风，队干部严格要求早操和集合质量；为了保证自习效率，每堂自习挨个寝室检查学习情况；为了舒缓考试推迟造成的心理压抑，经常开展谈心工作等。也因此，38班成为了我熟悉最快的一个班，就这样几个月过去了，到12月执照考试成绩出来后，该班全数通过。那一刻，作为一个作风管理和队规队纪的执行者，心里不免泛起了小小的成就感，为队里所有干部的付出，也为自己的付出感到暖心。
时光不停流走，学生队好似港湾，静静的候着轻舟的靠岸，也呵护着他们驶出码头前往下一站点。11级中返、12级中返13级中返、1411、1412、1427、1428、1509、1536、1607、1632......
2017年，学院成立了飞行学生大队，全新的学生大队“一站式”管理，学生八队改组为学生五中队，统一管理学生二大队中、高教返校学生。新的中队，中返的学生或熟悉或陌生。而熟悉的面孔中，已然开始出现了当年38班的同学。
“中返不是终点，双过才有出路”。
2017年11月1日，我惊奇的发现毕业的名单里第一次出现了38班同学的名字。2018年元旦假期刚过，在你即将离开学校前往公司报到的前一晚，你轻轻来到办公室与队干部道别，回忆、感悟、感谢、不舍......临走时你一个深深的鞠躬，你可知道眼眶发热的我是故意在逃避你的目光。而匆匆两年光景，你的时光与我的时光交织，我们何尝不是共同成长着。
三、忠于自我，忠于芳华
还有77天，就将迎来我与中飞院结缘的三周年“纪念日”。以何种姿态，何种收获，何种表现来回馈自己在这里的第一个三年，是我一直在扣心自问的话题。我们热爱辅导员工作，我们忠于自我，那么一切建设就应该从自身做起，除了能力建设，作风建设也应如此。
新时代，新形势，我们应当准确把握时代特征，做好自己，做强自己，讲真情服务，以梦为马，忠于芳华。就像那段经典的释义“最美好的生活方式，不是躺在床上睡到自然醒，也不是坐在家里无所事事，更不是走在街上随意购物；而是，和一群志同道合的人，一起奔跑在理想的路上，回头有一路的故事，低头有坚定的脚步，抬头有清晰的远方”。
如此，安好。
3.
《教育育人，教以强国》
李文龙（二大队）
令行禁止的队伍、雷厉风行的步伐、整齐划一的着装、坚毅不拔的眼神，当这些青年学子清晰地展现在眼前，我欣慰地意识到，年轻的飞行大学生“雏鹰翼渐成”，他们将成长为民航飞行人才的坚实力量，将用自己的青春去弘扬和践行“当代民航精神”，为民航强国而不懈奋斗。
中国民航从无到有，从有到大，而现在，正在从大到强的转变中。当冯正霖局长提出“当代民航精神”，中国民航事业的发展从此翻开了新的篇章。作为飞行学院教师队伍中的青年力量，我意识到了自己肩上的责任。我们肩负着这些学生的未来，肩负着中国民航的未来，更肩负着中国的未来。
作为长期坚守在民航教育第一线的教师，我更能理解民航精神对于一名民航人来说有多么重要。新时代，青年教师与青年学生更应牢固树立飞行行业作风，这是时代的要求，更是我们对自己的要求。
从学生们执行准军事化管理的态度中，我看到了学生们对纪律作风不断深入的理解。刚入学时，集合散漫，列队嘈杂。在准军事化管理的约束下，在队干部的教育引导下，学生们的纪律性不断增强。现在，集合迅速有力，列队整齐安静。在飞行学院优良飞行文化的熏陶中，学生们坚持着自己向往蓝天的初心，把个人“飞行梦”融入到伟大“中国梦”中。 “牢记初心，不忘使命”，青年飞行学子自觉弘扬和践行“当代民航精神”，立作风、展形象，不断努力，成长为新时代、新使命中的杰出学子。
飞行员，一个外表光鲜、令人羡慕的职业；但在它背后，隐藏着太多汗水和艰辛，跨过层层考验。飞行员不仅需要强健的体魄、过硬的技术、良好的心态，更重要的是忠诚的品格。“人民送我学飞行，我学飞行为人民”，“忠诚刻入心中，奉献行于点滴”，这已成为准民航人永远不变的基调。
飞行是一个终身学习的职业，学习贯穿于飞行员的一生之中。然而，飞行专业独特的优越感，使部分学子陡生懒惰，缺失了那份努力与拼搏。抓作风才能带动良好的学风。准军事化管理，强调的就是把作风建设贯穿于飞行大学生教育管理全过程，在日常管理中严格约束学生自觉自律、规范学习行为，促进学生养成良好学风、增强学习能力、打牢理论基础、练硬飞行技能。坚持“严学风、正考风”，严抓课堂出勤和考场纪律，严格日常检查、监督和教育，重点抓好考风、考纪，制定严格的考风、考纪细则及违反惩罚规定。狠抓“治学严谨，言传身教”的教风，培育“勤学苦练，学以致用”的学风，营造健康向上、务实严谨、紧张活泼的学习氛围，使学生真正做到“地面：勤学苦练，空中：安全精飞”。
我们正处于一个变革的时代、一个不断进步的时代。民航新战略的提出需要一大批专业素养高、甘于敬业奉献的民航人才去实现。作为民航教育工作者，需要在每个飞行学生心中埋下一颗种子，一颗能蕴养中国民航的种子，让他们牢记国家为何培养他们学飞行，让他们牢记自己肩上的使命，让他们牢记中飞院“人民送我学飞行，我学飞行为人民”的传承。这些种子会生根发芽，直到长成参天大树，撑起中国民航的那片蓝天。
新时代，党和国家对民航、对每一个飞行大学生都提出了新的要求和期望。民航作为连接世界、沟通世界最直接的桥梁，需要不断强大。在改革开放不断深化的今天，中国的强大离不开与世界的沟通，离不开对世界敞开交流的大门。而民航，就犹如那张开的双臂，为中国，将世界揽入怀中，让世界感受中国温度，助力中国的腾飞。
立德树人，育人是教师的光荣职责。在中飞院，我们更能授予学生的是一种精神，是一种职责。教会他们如何成长为一名优秀的民航飞行员，以怎样的作风去面对未来的挑战。
不忘初心，方得始终！作为民航教育工作者，将在以后的学习工作中，把握民航强国阶段性特征和战略进程，全面领会“当代民航精神”在民航强国建设中的重要意义，肩负起自己在民航强国建设中的使命担当。
翼想天开
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