松门二小|童心同乐，阅读越美

点击数：次发布时间:2019-04-10

前言

校园童心读书节活动是松门二小盛节之一，学校通过开展全校性读书活动，构建良好的校园书香文化，营造快乐、浓郁的读书氛围，推进素质教育进程。今年3月份，学校举行一年一次的“童心同乐，阅读越美”读书节活动，让二小的每一位师生，每一户家庭在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读经典的快乐，让广大师生能借经典诵读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野。

APR

4月8日，松门二小举行读书节闭幕式，让我们回顾一下从3月4日开始，为期一个月的校园读书热潮。

童心同乐，阅读越美

激发热情，发挥想象，征集书韵吉祥物

本届读书节，学校特别举办“读书节吉祥物”设计大赛，面向全校同学征集，以获得特等奖的作品将作为学校读书节的吉祥物，将读书节建设成为一种文化符号。活动入围的每一样学生作品具构图新颖，有创意，鲜明的象征意义体现童心读书活动的内涵。

同学们设计各式各样自己喜欢的卡通形象，色彩简约明快，易于识别记忆，将“读书”的寓意生动地赋予在形象中。

变换思路，指导阅读，校园阅读有妙招

晨诵

每班利用晨间到校时间进行经典阅读、背诵积累古诗词，可以独诵、领诵、齐诵等形式，营造诵读的良好氛围，让校园飘荡琅琅书声。

课前诵

进行诗词的诵读，每位任课教师都有责任对学生进行有效的指导。

午读

选取固定时间为班级集体阅读时间，静心阅读经典名篇，负责老师要认真组织学生在教室阅读。

暮吟

每天回家坚持30分钟阅读，年级段确定共读书目一至两本。

在不同时间段，静心阅读

图书角建设

充实班级图书角，完善图书借阅管理制度，让图书真正流动起来，发挥其应有的价值。各班图书角的建立情况学校检查评比。

板报评比

“经典好书润童心”板报评比，出一期专题黑板报，板报内容可以有“经典好书推荐”、“读后感”、“阅读之星”、“阅读计划”等版块。

班级读书交流活动

利用一节中午的阅读课，在班内开展一次读书交流活动，其中：

一至二年级

>>>快乐绘本<<<

阅读指导课——乐读绘本乐享成长为主题

三至六年级

>>>书苑漫步<<<

阅读指导课——畅游书海润泽心灵为主题

不同主题的阅读指导，极大地丰富了班级读书会的形式。

教室图书角设计

教室黑板报设计

亲子阅读，开心阅读，课内向课外延伸

学校鼓励孩子们在家制定家庭阅读计划，和父母一起看书、朗读、择书、借阅等，通过亲子阅读，帮助孩子观察、理解故事内容，启发思考，假设想象，以阅读后的交流的形式增进亲子关系，同时可以培养孩子良好的阅读习惯。学校在读书月活动结束后，根据学生阅读量、阅读面、阅读成效、班级影响面等情况，将每个班推选出的“书香少年”和“书香家庭”做成宣传海报进行全校展示。

书香少年

书香家庭

改变方式，快乐积累，年级阅读花样多

各个年级段根据学生特点设置各种阅读活动。一年级“我行我秀，秀出精彩”古诗、字词竞赛，二年级“精彩纷呈”诗词朗诵会，三年级“小寓言大道理”故事汇，四年级“让书香、墨香飘逸校园”书法比赛，五年级“与诗词为友，与经典同行”朗诵比赛，六年级“新时代新征程新少年”讲故事比赛。每个年级节目轰轰烈烈，在校园内掀起文艺和竞赛热潮。

童心同乐，阅读越美，丰硕成果获嘉奖

松门二小为期一个月的读书节活动落下帷幕，4月8日，学校举行隆重的展示和颁奖仪式，为这一个月同学们的阅读成果收官。各个年级精选级段亮眼表演上台展示，朗诵、童谣、相声、歌舞悉数亮相，精彩的表演带来爽心悦目的感官效果令全校师生瞩目。

朗诵展示

相声表演

童谣

讲故事

获奖嘉奖的同学生来到主席台背景墙前，接受荣誉的奖状和师生的关注。

各类获奖

<< 滑动查看下一张图片 >>