新学年伊始，工作室小伙伴们行动起来，大家发挥想象，熔铸智慧，围绕工作室logo设计，开展了一次头脑风暴。瞧，这些作品令我惊叹！亲爱的，你，喜欢哪一款？
室徽的主旨是代表朝气、蓬勃、欣欣向荣，象征着我们的工作室年轻、充满活力，不断向上；寓意无限的空间与可能，象征着我们在工作室吴晓静老师的带领下，将创造更多的精彩！
在室徽的形态上，选择了圆形徽标，与工作室圆老师们德育梦、圆学生成长梦的“圆梦”的主题一致。
在室徽的主色调上，选择象征着热情的“红色”，代表在吴老师的引领下，全体成员怀着火一样的教育热情构筑着自己的德育梦；希望能在工作中播种希望，通过自己的不断学习，给学生新的知识。
同时，还将“天使翅膀”、“爱心”、“书本”等元素融入到室徽的设计中，寓意着工作室成员们虚心好学，取大家之长补己之短，希望能帮孩子们插上理想的翅膀，寻梦飞翔。
——设计者：陈惠娟
蓝色表示“天高任鸟飞”——前途似锦；
深绿叶子——根基牢固 扎实成长
天平和互相鞠躬的小人——心中有德 手中有法
红绸带——精诚合作 共享荣光
——设计者：项娟
蓝色和平鸽寓意飞翔、超越。
翅膀是吴老师的姓“吴”字拼音字母大写。红色体现了在党教育的道路上，作为道德与法治学科的老师要以习主席提出的“不忘初心，牢记使命”为指导，认真工作，教书育人。
黄色的英文字母“DF”，是《道德与法治学科》的简称，体现了本学科要帮助学生树立正确的人生观和价值观，培养学生道德素质和法制意识等。
整个标志色彩搭配柔和，寓意深刻，愿我们的工作室在吴老师的带领下，飞向《道德与法治》的春天。
——设计者：王征
“吴晓静名师工作室”徽标为圆形，基本轮廓由两个同圆构成，圆环上为“合肥市吴晓静名师工作室”文字；中间设计两人携手形成爱心形图案，代表由工作室主持人持以奉献精神引领青年教师专业成长，蓝色代表工作室主持人吴老师，象征师傅沉稳、大气、包容，绿色代表工作室年轻老师，象征活力、生命力和希望；心形中间紧绕隶书“道法”二字，说明工作室成员以道法学科为依托共同进步。
——设计者：王丹
知、情、意、行是构成道德的四个基本要素，四瓣花瓣分别代表四要素，寓意四者紧密联系又不可分割，重视道德教育，培养学生良好品德。
双手设计寓意工作室全心呵护学生成长，不忘教育初心、牢记立德树人使命。
——设计者：向成元
主要颜色为蓝色黄色和棕色，和课本颜色呼应。
中间图案为道德与法治课本，也代表着土壤。
通过教育与学习，土壤孕育出小芽，绿色也代表着希望。
圆环代表着工作室成员在吴老师的带领下，团结一心，共同奋进。
——设计者：田雪
以吴老师姓名首字母为设计思路，室徽主体部分由WXJ组成。
中间有x组成的花瓣，象征德育事业传递的馨香。它仿佛又是一片四叶草，象征着幸福，道法课需要培养学生成为完整的人，过幸福的生活。
左边的w是一只闻着馨香而来的蝴蝶，正所谓若有清香，蝴蝶自来。
右边的j，象征我们德育人迎着朝阳，做时代的教育者，我们用道德与法治时刻环绕、拥护着孩子们成长。
——设计者：曹晶晶
瞧，工作室不仅个个颜值高，水平高，而且有追求，有目标，能成为这个团队的领衔人，荣幸且任重！愿我们一起，立足学科特点，秉承崇德修身、立德树人的准则，牢记责任使命，坚守职业操守，坚守课堂阵地，发挥示范引领辐射，以学生的终身发展为目标，为智慧而教 、为创新而教，为小学道德与法治学科建设贡献一己之力！
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