【学校楼宇、景观名称征集活动】

点击数：次发布时间:2019-05-15

　　为加强校园环境文化建设，凸显中医药文化底蕴，充分发挥环境文化育人功能，学校面向全校师生医护员工征集部分楼宇、景观名称。本次活动共征集命名方案14套，这些方案凝聚着广大师生医护员工的心血和智慧，既蕴含了中华优秀传统文化思想，又彰显了学校中医药办学特色。

方案（一）
楼宇（景观）原名称	征集名称	释义
第一教学楼	厚德楼	教学、实训楼皆用我校校训做名，代表着校园文化和教育理念，既励志，也是人文精神的高度凝练，是学校历史和文化的积淀。
第二教学楼	博学楼	教学、实训楼皆用我校校训做名，代表着校园文化和教育理念，既励志，也是人文精神的高度凝练，是学校历史和文化的积淀。
实验实训楼（东）	济世楼	教学、实训楼皆用我校校训做名，代表着校园文化和教育理念，既励志，也是人文精神的高度凝练，是学校历史和文化的积淀。
实验实训楼（西）	日新楼	教学、实训楼皆用我校校训做名，代表着校园文化和教育理念，既励志，也是人文精神的高度凝练，是学校历史和文化的积淀。
东南角广场	时珍广场	既是我国伟大的医药学家，也有“时针”谐音，有只争朝夕之意。
学生宿舍1幢	叶荻楼　　（一叶荻）	数字开头中药名，既便于记忆，又体现中医药特色。
学生宿舍2幢	叶律楼　　（二叶律）	数字开头中药名，既便于记忆，又体现中医药特色。
学生宿舍3幢	白草楼　　（三白草）	数字开头中药名，既便于记忆，又体现中医药特色。
学生宿舍4幢	季青楼　　（四季青）	数字开头中药名，既便于记忆，又体现中医药特色。
学生宿舍5幢	味子楼　　（五味子）	数字开头中药名，既便于记忆，又体现中医药特色。
学生宿舍6幢	和曲楼　　（六和曲）	数字开头中药名，既便于记忆，又体现中医药特色。
学生宿舍7幢	星草楼　　（七星草）	数字开头中药名，既便于记忆，又体现中医药特色。
学生宿舍8幢	角枫楼　　（八角枫）	数字开头中药名，既便于记忆，又体现中医药特色。
方案（二）
楼宇（景观）原名称	征集名称	释义
第一教学楼	益智楼	取自中药名。
第二教学楼	远志楼	取自中药名。
实验实训楼（东）	凌霄楼	取自中药名。
实验实训楼（西）	景天楼	取自中药名。
东南角广场	合欢广场	取自中药名。
学生宿舍1幢	厚朴楼	厚朴待人。
学生宿舍2幢	苁蓉楼	苁蓉（从容）处事。
学生宿舍3幢	熟地楼	难忘熟地、永远记忆。
学生宿舍4幢	细辛楼	做事细辛（细心）。
学生宿舍5幢	甘松楼	凡事不甘松。
学生宿舍6幢	知母楼	知母恩情。
学生宿舍7幢	豆蔻楼	豆蔻年华。
学生宿舍8幢	当归楼	校友归来。
方案（三）
楼宇（景观）原名称	征集名称	释义
第一教学楼	博观楼	博观，即指广泛地观察或观览。宋代苏轼有言：“吾子其去此，而务学也哉!博观而约取，厚积而薄发，吾告子止于此矣。”以“博观”二字为第一教学楼命名是希望青年学生在此博览群书，日积月累，学有所成。
第二教学楼	博闻楼	博闻，指多闻，见闻广博或指有修养，知识水平高，博学广闻，语出《汉书·东方朔传》:“自以智能海内无双，则可谓博闻辩智矣。” 以“博闻”二字为第二教学楼命名是希望青年学生通过学习开拓眼界，增长见识，提升涵养。
实验实训楼（东）	躬行楼	躬行，指身体力行，亲身实行。语出《论语·述而》：“躬行君子，则吾未之有得。”宋朝诗人陆游在《冬夜读书示子聿》中有名句“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”以“躬行”二字为实验实训楼（东）命名是希望青年学生在实验实训室里躬身实践，启迪思维，探求真理。
实验实训楼（西）	笃行楼	《礼记·中庸》有文：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”“笃行”是为学的最后阶段，就是既然学有所得，就要努力践履所学，使所学最终有所落实，做到“知行合一”。以“笃行”二字为实验实训楼（西）命名是希望青年学生在学医的道路上踏踏实实，一心一意，坚持不懈。
东南角广场	丁香广场	从古体诗“芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁”到现代诗“我希望逢着一个丁香一样的结着愁怨的姑娘”，一直以来，丁香都因被人赋予愁情而充满了浪漫主义色彩。学校东南角广场的功能定位是学生学习专业知识和休闲娱乐的场所，丁香花色淡雅芳香，花蕾可入药，兼具观赏性和药用性，以“丁香”命名既与东南角广场功能定位相符，又可与学校西北角“紫荆广场”呼应。
学生宿舍1幢	朱砂楼	朱砂、白芷、紫苏、绿盐、黄柏、青黛、银翘、金兰皆为中药，以此命名凸显了学校中医药文化特色，且朱、白、紫、绿、黄、青、银、金皆为色彩，寓意同学们的大学生活丰富多彩、斑斓夺目。
学生宿舍2幢	白芷轩	朱砂、白芷、紫苏、绿盐、黄柏、青黛、银翘、金兰皆为中药，以此命名凸显了学校中医药文化特色，且朱、白、紫、绿、黄、青、银、金皆为色彩，寓意同学们的大学生活丰富多彩、斑斓夺目。
学生宿舍3幢	紫苏台	朱砂、白芷、紫苏、绿盐、黄柏、青黛、银翘、金兰皆为中药，以此命名凸显了学校中医药文化特色，且朱、白、紫、绿、黄、青、银、金皆为色彩，寓意同学们的大学生活丰富多彩、斑斓夺目。
学生宿舍4幢	绿盐居	朱砂、白芷、紫苏、绿盐、黄柏、青黛、银翘、金兰皆为中药，以此命名凸显了学校中医药文化特色，且朱、白、紫、绿、黄、青、银、金皆为色彩，寓意同学们的大学生活丰富多彩、斑斓夺目。
学生宿舍5幢	黄柏堂	朱砂、白芷、紫苏、绿盐、黄柏、青黛、银翘、金兰皆为中药，以此命名凸显了学校中医药文化特色，且朱、白、紫、绿、黄、青、银、金皆为色彩，寓意同学们的大学生活丰富多彩、斑斓夺目。
学生宿舍6幢	青黛阁	朱砂、白芷、紫苏、绿盐、黄柏、青黛、银翘、金兰皆为中药，以此命名凸显了学校中医药文化特色，且朱、白、紫、绿、黄、青、银、金皆为色彩，寓意同学们的大学生活丰富多彩、斑斓夺目。
学生宿舍7幢	银翘亭	朱砂、白芷、紫苏、绿盐、黄柏、青黛、银翘、金兰皆为中药，以此命名凸显了学校中医药文化特色，且朱、白、紫、绿、黄、青、银、金皆为色彩，寓意同学们的大学生活丰富多彩、斑斓夺目。
学生宿舍8幢	金兰苑	朱砂、白芷、紫苏、绿盐、黄柏、青黛、银翘、金兰皆为中药，以此命名凸显了学校中医药文化特色，且朱、白、紫、绿、黄、青、银、金皆为色彩，寓意同学们的大学生活丰富多彩、斑斓夺目。
方案（四）
楼宇（景观）原名称	征集名称	释义
第一教学楼	仲景楼	东汉末年著名医学家张仲景被后人尊称为医圣，所著《伤寒杂病论》确立了辨证论治原则，是中医临床的基本原则，是中医的灵魂所在。
第二教学楼	扁鹊楼	春秋战国名医扁鹊奠定了中医学的切脉诊断方法，开启了中医学的先河。
实验实训楼（东）	思邈楼	唐代医药学家孙思邈被后人尊称为药王，即于药学系办公楼相匹配。
实验实训楼（西）	时珍楼	李时珍是明代著名的医药学家，《本草纲目》是其撰写的中国药学著作；另有要学生珍惜时间之寓意。
东南角广场	神农广场	学校有百草园，与百草园相匹配。
学生宿舍1幢	厚德	学校校训。
学生宿舍2幢	博学	学校校训。
学生宿舍3幢	济世	学校校训。
学生宿舍4幢	日新	学校校训。
学生宿舍5幢	精诚	“精诚”源于孙思邈的《大医精诚》。
学生宿舍6幢	勤求	“勤求”源于张仲景的《伤寒杂病论》勤求古训。
学生宿舍7幢	行方	“行方智圆”来源于李中梓的《行方智圆心小胆大论》，其中“行方”寓意行为端正；“智圆”寓意知识融合贯通。
学生宿舍8幢	智圆	“行方智圆”来源于李中梓的《行方智圆心小胆大论》，其中“行方”寓意行为端正；“智圆”寓意知识融合贯通。
方案（五）
楼宇（景观）原名称	征集名称	释义
第一教学楼	厚德楼	取自我校校训，朗朗上口。万事以德为重，以德为先，所以第一教学楼为厚德楼，也是从学校两边大门一进校直面看到的第一栋楼，代表着学校对“德”的推崇；学生重在博学多识，所以二教为博学楼，希望学生通过学习获得广阔的眼界。
第二教学楼	博学楼	取自我校校训，朗朗上口。万事以德为重，以德为先，所以第一教学楼为厚德楼，也是从学校两边大门一进校直面看到的第一栋楼，代表着学校对“德”的推崇；学生重在博学多识，所以二教为博学楼，希望学生通过学习获得广阔的眼界。
实验实训楼（东）	济世楼	医学类院校实验实训的目的是为济世救人做努力，力求在不断地尝试中推进改革与创新，所以两栋实验实训楼分别命名为济世楼、日新楼，以期学子能够勤学多练，开拓创新。
实验实训楼（西）	日新楼	医学类院校实验实训的目的是为济世救人做努力，力求在不断地尝试中推进改革与创新，所以两栋实验实训楼分别命名为济世楼、日新楼，以期学子能够勤学多练，开拓创新。
东南角广场	百草广场	“百草”指多种草类，也指多种花木，此广场在药苑对面，结合学校中医药特色，在不同区域种植近百种道地药材，四季往往花叶繁茂，欣欣向荣，同时古有“神农尝百草”，代表着医者自我牺牲和不断探索的精神，因此可命名为百草广场，相信会成为学生学习专业知识和修身养性的重要场所。
学生宿舍1幢	子衿楼（一）	《子衿》是《诗经》中的一篇，为先秦时代郑地汉族民歌，“子衿”是古代学子的服饰，后来是对知识分子、文人贤士的雅称。曹操《短歌行》也有“青青子衿，悠悠我心，但为君故，沉吟至今，”表达了求贤若渴的急迫心情。学校的宿舍楼以此命名，一方面表达了学校对美好学子的欢迎与期待，另一方面宿舍是学生生活的地方，“子衿”本为衣物服饰，也比较应景。
学生宿舍2幢	子衿楼（二）	《子衿》是《诗经》中的一篇，为先秦时代郑地汉族民歌，“子衿”是古代学子的服饰，后来是对知识分子、文人贤士的雅称。曹操《短歌行》也有“青青子衿，悠悠我心，但为君故，沉吟至今，”表达了求贤若渴的急迫心情。学校的宿舍楼以此命名，一方面表达了学校对美好学子的欢迎与期待，另一方面宿舍是学生生活的地方，“子衿”本为衣物服饰，也比较应景。
学生宿舍3幢	子衿楼（三）	《子衿》是《诗经》中的一篇，为先秦时代郑地汉族民歌，“子衿”是古代学子的服饰，后来是对知识分子、文人贤士的雅称。曹操《短歌行》也有“青青子衿，悠悠我心，但为君故，沉吟至今，”表达了求贤若渴的急迫心情。学校的宿舍楼以此命名，一方面表达了学校对美好学子的欢迎与期待，另一方面宿舍是学生生活的地方，“子衿”本为衣物服饰，也比较应景。
学生宿舍4幢	子衿楼（四）	《子衿》是《诗经》中的一篇，为先秦时代郑地汉族民歌，“子衿”是古代学子的服饰，后来是对知识分子、文人贤士的雅称。曹操《短歌行》也有“青青子衿，悠悠我心，但为君故，沉吟至今，”表达了求贤若渴的急迫心情。学校的宿舍楼以此命名，一方面表达了学校对美好学子的欢迎与期待，另一方面宿舍是学生生活的地方，“子衿”本为衣物服饰，也比较应景。
学生宿舍5幢	子衿楼（五）	《子衿》是《诗经》中的一篇，为先秦时代郑地汉族民歌，“子衿”是古代学子的服饰，后来是对知识分子、文人贤士的雅称。曹操《短歌行》也有“青青子衿，悠悠我心，但为君故，沉吟至今，”表达了求贤若渴的急迫心情。学校的宿舍楼以此命名，一方面表达了学校对美好学子的欢迎与期待，另一方面宿舍是学生生活的地方，“子衿”本为衣物服饰，也比较应景。
学生宿舍6幢	子衿楼（六）	《子衿》是《诗经》中的一篇，为先秦时代郑地汉族民歌，“子衿”是古代学子的服饰，后来是对知识分子、文人贤士的雅称。曹操《短歌行》也有“青青子衿，悠悠我心，但为君故，沉吟至今，”表达了求贤若渴的急迫心情。学校的宿舍楼以此命名，一方面表达了学校对美好学子的欢迎与期待，另一方面宿舍是学生生活的地方，“子衿”本为衣物服饰，也比较应景。
学生宿舍7幢	子衿楼（七）	《子衿》是《诗经》中的一篇，为先秦时代郑地汉族民歌，“子衿”是古代学子的服饰，后来是对知识分子、文人贤士的雅称。曹操《短歌行》也有“青青子衿，悠悠我心，但为君故，沉吟至今，”表达了求贤若渴的急迫心情。学校的宿舍楼以此命名，一方面表达了学校对美好学子的欢迎与期待，另一方面宿舍是学生生活的地方，“子衿”本为衣物服饰，也比较应景。
学生宿舍8幢	子衿楼（八）	《子衿》是《诗经》中的一篇，为先秦时代郑地汉族民歌，“子衿”是古代学子的服饰，后来是对知识分子、文人贤士的雅称。曹操《短歌行》也有“青青子衿，悠悠我心，但为君故，沉吟至今，”表达了求贤若渴的急迫心情。学校的宿舍楼以此命名，一方面表达了学校对美好学子的欢迎与期待，另一方面宿舍是学生生活的地方，“子衿”本为衣物服饰，也比较应景。
方案（六）
楼宇（景观）原名称	征集名称	释义
第一教学楼	厚德楼	“厚德楼”得名出自《周易》中的经典名句:“天行健，君子以自强不息、地势坤，君子以厚德载物”。意谓:天(即自然)的运动刚强劲健，相应于此，君子应刚毅坚卓，奋发图强;大地的气势厚实和顺，君子应增厚美德，容载万物。用“厚德”一词冠以教学楼名显得大气、恢宏且富有底蕴。正好体现本校校训厚德的理念。
第二教学楼	岐德楼	术妙轩岐”中的“轩岐”是指轩辕和岐伯。轩辕就是传说中的黄帝，岐伯是传说中的古代医家，其名见于《内经》，此书托名他与黄帝讨论医学，以问答形式写成。后世称中医学为“岐黄之术”或“轩歧之术”即源于此。“术妙轩岐”就是形容医术高明，让人仰止之意吾愿医者，必须志在轩岐，心存仲景，究四诊而治病，毫不自欺，方不愧为医者也。
实验实训楼（东）	慎思楼	取自《中庸》的一句话：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”。意思是必须广博地学习，审慎地询问，慎重地思索，明晰地辨析，踏实地履行，才能真正达到理想的学问境界和人生境界。
实验实训楼（西）	明理楼	“明理”之“明”是晓明，明白的意思，“理”是道理，事理的意思，即追求学问，以明白事理。立身以至诚为本,读书以明理为先。读书明理，辩论求是，从而贡献社会。
东南角广场	清远广场:	清:用来形容人的医德高尚，医圣张仲景，为了帮助民众解决病痛，每月都免费摆摊给人看病，在寒冷的冬天还为民众分发御寒的食物。远:宁静致远是每个为医者所追求的心态，学医这条路是一个漫长而又艰难的过程，这一路需要学医者，有不骄不躁的心态，有达到更远理想的目标，不为杂念所干扰，才能在人生的征途中有所作为。
学生宿舍1幢	雅然楼	学之雅然,起居亦雅然之。
学生宿舍2幢	素馨楼	素馨花是中药材名称，素馨，这个名称风格清新明丽，最重要的是，女生宿舍楼这样的名字比较文艺范，素馨花本身很纯净没有杂质，用来形容少女也比较合适，素馨花的花语代表着平和亲切。素白的花瓣代表着纯洁善良，清新的花香代表着宁静和平和，这些美好的词语用来形容女孩子再好不过了。
学生宿舍3幢	泽兰楼	两者以中草药为名，如《荀子》云，“泽、芷以养鼻，谓泽兰、白芷之气芳香，通乎肺也。”
学生宿舍4幢	秀慧楼	秀:指女子表现出的“秀丽”、“秀气”、“秀美”、“秀雅”的气质;慧:智慧，又通"惠”，即:聪明。取自于成语“秀外慧中”，即:外表秀丽，内心聪明。通俗解释就是不仅长的漂亮而且心灵也美。语出唐代韩愈《送李愿归盘谷序》:“曲眉丰颊，清声而便体，秀外而慧中。”用“秀慧”一词冠以女生宿舍楼的名称，既贴切也形象、生动。
学生宿舍5幢	七安楼	早安、午安、晚安、坐也安然行也安然、富贵安然贫穷安然。寓意学生心性淡然，处变不惊。
学生宿舍6幢	忍冬楼	忍冬是一味中药，它的适应环境的能力非常强，生存时间长，还具有防风固沙作用，它寓意有奉献，坚韧，坚持及青春活力。由于六栋住的都是本校的女生，所以希望让我们六栋所有的女生有忍冬的坚韧，淡然和奉献，在任何环境中都茁壮成长，在任何逆境中都迎难而上，在任何事件中都懂得奉献自己。
学生宿舍7幢	怀瑾楼	怀是拥有，瑾是美玉，代指美好的品德。寓意希望学生拥有美好品德，如玉透澈。
学生宿舍8幢	明德楼	自《尚书·君陈》：“至治馨香，感于神明。黍稷非馨，明德惟馨。”意思是真正能够发出香气的是美德。
方案（七）
楼宇（景观）原名称	征集名称	释义
第一教学楼	扁鹊楼	以中国古代四大名医名字命名。
第二教学楼	仲景楼	以中国古代四大名医名字命名。
实验实训楼（东）	华佗楼	以中国古代四大名医名字命名。
实验实训楼（西）	时珍楼	以中国古代四大名医名字命名。
东南角广场	思邈广场	以唐代医药学家孙思邈名字命名。
学生宿舍1幢	臻雅楼	日臻完善，雅致有趣。
学生宿舍2幢	雅娴楼	雅致灵气，雅静优美。
学生宿舍3幢	静雅楼	静如处子，优雅大方。
学生宿舍4幢	沁雅楼	沁心人脾，余雅见无穷者也。
学生宿舍5幢	思明楼	取自《论语》季氏篇中经典语句“君子有九思：视思明，听思聪，色思温，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思问，忿思难，见得思义”。
学生宿舍6幢	思聪楼	取自《论语》季氏篇中经典语句“君子有九思：视思明，听思聪，色思温，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思问，忿思难，见得思义”。
学生宿舍7幢	思恭楼	取自《论语》季氏篇中经典语句“君子有九思：视思明，听思聪，色思温，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思问，忿思难，见得思义”。
学生宿舍8幢	思敬楼	取自《论语》季氏篇中经典语句“君子有九思：视思明，听思聪，色思温，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思问，忿思难，见得思义”。
方案（八）
楼宇（景观）原名称	征集名称	释义
第一教学楼	天一楼	《庄子·大宗师》：“安排而玄化，乃入廖天一”。郭象注曰：“安于离移，而与化俱去，故乃入于寂寥而与天为一也”。寓意人与自然和谐统一。
第二教学楼	人合楼	合，同心合力。“人合”寓意为建设特色鲜明的中医药大学而共同奋斗。该楼与“天一楼”遥相呼应，共同体现“天人合一”之意。
实验实训楼（东）	时珍楼	纪念古代著名医药家李时珍，寓意学子珍惜时光，努力学习中医药知识，发扬祖国传统医学。
实验实训楼（西）	仲景楼	纪念古代著名医家张仲景，寓意憧憬美好的未来和中医药事业有着美好的前景。
东南角广场	轩辕广场	纪念黄帝轩辕对《黄帝内经》所作的贡献。寓意勉励学子学好中医，普救含灵之苦。
学生宿舍1幢	熟地楼	取自方剂八珍汤之四君子汤，寓意学子气血旺盛，精力充沛，继承和发扬中医药传统知识。
学生宿舍2幢	芍药楼	取自方剂八珍汤之四君子汤，寓意学子气血旺盛，精力充沛，继承和发扬中医药传统知识。
学生宿舍3幢	当归楼	取自方剂八珍汤之四君子汤，寓意学子气血旺盛，精力充沛，继承和发扬中医药传统知识。
学生宿舍4幢	川芎楼	取自方剂八珍汤之四君子汤，寓意学子气血旺盛，精力充沛，继承和发扬中医药传统知识。
学生宿舍5幢	人参楼	取自方剂八珍汤之四物汤，寓意学子气血旺盛，精力充沛，继承和发扬中医药传统知识。
学生宿舍6幢	白术楼	取自方剂八珍汤之四物汤，寓意学子气血旺盛，精力充沛，继承和发扬中医药传统知识。
学生宿舍7幢	茯苓楼	取自方剂八珍汤之四物汤，寓意学子气血旺盛，精力充沛，继承和发扬中医药传统知识。
学生宿舍8幢	甘草楼	取自方剂八珍汤之四物汤，寓意学子气血旺盛，精力充沛，继承和发扬中医药传统知识。
方案（九）
楼宇（景观）原名称	征集名称	释义
第一教学楼	覃思楼	出自孙思邈《大医精诚》：“虽曰病宜速救，要须临事不惑，唯当审谛覃思，不得于性命之上，率尔自逞俊快，邀射名誉，甚不仁矣！”
第二教学楼	远志楼	中药名，寓意“远大的志向”。
实验实训楼（东）	精诚楼	《庄子·渔夫》：“真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。”
实验实训楼（西）	弘毅楼	《论语·泰伯章》“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？
东南角广场	紫薇广场	中药名，与杏林广场呼应。
学生宿舍1幢	金桂苑	中药名，寓意百年树人。
学生宿舍2幢	银杏苑	中药名，寓意百年树人。
学生宿舍3幢	紫竹苑	中药名，寓意百年树人。
学生宿舍4幢	香樟苑	中药名，寓意百年树人。
学生宿舍5幢	玉簪苑	中药名，寓意百年树人。
学生宿舍6幢	锦葵苑	中药名，寓意百年树人。
学生宿舍7幢	佩兰苑	中药名，寓意百年树人。
学生宿舍8幢	菘蓝苑	中药名，寓意百年树人。
方案（十）
楼宇（景观）原名称	征集名称	释义
第一教学楼	远志楼	远志和凌霄均为植物中药，贴合学校中医药主题的同时，又带有励志情怀，训诫同学们要有远大的志向，要有冲上云霄的豪情壮志。
第二教学楼	凌霄楼	远志和凌霄均为植物中药，贴合学校中医药主题的同时，又带有励志情怀，训诫同学们要有远大的志向，要有冲上云霄的豪情壮志。
实验实训楼（东）	启明楼	实训楼是考验同学们动手能力的地方，不像课堂上那么死板的学习知识，很多地方是需要同学们自己领悟的。
实验实训楼（西）	颖悟楼	实训楼是考验同学们动手能力的地方，不像课堂上那么死板的学习知识，很多地方是需要同学们自己领悟的。
东南角广场	华荣园	出自《尔雅·释草》木谓之华，草谓之荣。不荣而实者谓之秀，荣而不实者谓之英。
学生宿舍1幢	瓶尔楼	瓶尔，为一支箭的所属科。瓶，由并和瓦组成，也相呼应了一栋由男女生共同组成，生活在同一屋檐下。且此有清热解毒之功效，与“男女搭配干活不累”也相辅相成。
学生宿舍2幢	朝颜楼	牵牛子的别名，也叫二丑。从二栋开始，便是女生宿舍了，朝为朝阳，朝气；颜为红颜，笑颜。体现了当代学生朝气蓬勃的状态。此花色鲜艳美丽，生于山野灌丛中，村边，路旁；喜气候温和，阳光，不怕高温酷暑，适应性较强，也体现了女生和善不娇作的性格特点。
学生宿舍3幢	三七楼	中药三七，体重，质坚实，断面中心灰绿色或白色，边缘呈深绿色或灰色，气微味苦回甜。代表了女生老实敦厚，外表冷漠内心柔软的形象。
学生宿舍4幢	冬青楼	冬青别名四季青。性味苦，涩，凉，清热解毒。代表了女生的善于忍让，坚毅，并且可以为他人排解烦恼。
学生宿舍5幢	玄及楼	玄及，又叫五味子。幼枝红褐色，老枝灰褐色，常起皱纹，片状剥落。此中药代表了经历过很多事情，看透了很多事情的女生，她们在旁人看来可能有些古怪，保持着一种神秘感。
学生宿舍6幢	茜草楼	茜草，别名六月雪。开细白花，树最小而枝叶扶疏。喜轻荫，畏太阳，深山叶木之下多有之。春间分种，或黄梅雨时扦插，宜浇浅茶。淡、微辛，凉。舒肝解郁，清热利湿，消肿拔毒，止咳化痰。代表了有点小可爱，古灵精怪的女孩子，永远有一股正能量，并且让人不自觉有保护欲。
学生宿舍7幢	百重楼	百重，别名七月一枝花。其特征是由一圈轮生的叶子中冒出一朵花，花的形状像极了它的叶子，有清热解毒，消肿止痛，晾肝定惊之功效。代表了一群很有个性的女生，可能看上去有一点从众，但她们永远有着自己的想法，也时常可以为他人带去欢笑，安宁心神。
学生宿舍8幢	华枫楼	取自于八角枫。八栋为学校仅有的男生寝室，而八角枫属阳性树,稍耐阴，对上壤要求不严，喜肥沃、疏松、湿润的土壤，具一定耐寒性，萌芽力强，耐修剪，根系发达，适应性强，主要功效为活筋舒络，用于跌打损伤。就像男生需要一定的韧性，并且活泼好动。
方案（十一）
楼宇（景观）原名称	征集名称	释义
第一教学楼	循善楼	教学传承规范，循循善诱。
第二教学楼	致中楼	中医药文化调和致中。
实验实训楼（东）	精诚楼	中医药文化大医精诚。
实验实训楼（西）	天合楼	中医的天人合一。
东南角广场	悠香园	中药有着悠悠苦香中痼疾即去的作用。
学生宿舍1幢	温知楼	中药的四性四味，也寓意着人生的温热寒凉和所尝的辛甘苦咸之味。
学生宿舍2幢	热知楼	中药的四性四味，也寓意着人生的温热寒凉和所尝的辛甘苦咸之味。
学生宿舍3幢	寒知楼	中药的四性四味，也寓意着人生的温热寒凉和所尝的辛甘苦咸之味。
学生宿舍4幢	凉知楼	中药的四性四味，也寓意着人生的温热寒凉和所尝的辛甘苦咸之味。
学生宿舍5幢	辛知楼	中药的四性四味，也寓意着人生的温热寒凉和所尝的辛甘苦咸之味。
学生宿舍6幢	甘知楼	中药的四性四味，也寓意着人生的温热寒凉和所尝的辛甘苦咸之味。
学生宿舍7幢	苦知楼	中药的四性四味，也寓意着人生的温热寒凉和所尝的辛甘苦咸之味。
学生宿舍8幢	咸知楼	中药的四性四味，也寓意着人生的温热寒凉和所尝的辛甘苦咸之味。
方案（十二）
楼宇（景观）原名称	征集名称	释义
第一教学楼	求真楼	著名教育家陶行知的名言“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。
第二教学楼	励志楼	汉班固《白虎通·谏诤》：“励志忘生，为君不避丧生。《旧唐书·李渤传》：“渤耻其家污，坚苦不仕，励志於文学，隐於嵩山，以读书业文为事。”
实验实训楼（东）	躬行楼	取自成语“躬行实践”。元·王恽《秋涧全集·紫山先生易直解序》：“欲见诸用者，不于先觉躬行践履之实迹而取法焉，未见能造其窔奥也。”明·焦竑《玉堂丛语·行谊》：“躬行实践，乡人化之。”
实验实训楼（西）	杏林楼	相传三国时吴国董奉为人治病，不取报酬，但求患者于病愈后在其宅旁种杏一株，日久杏树成林，后世遂以“杏林春暖”、“誉满杏林”等来称颂医家的高尚品质和精良医术。“杏林”也成为中医界的代表。
东南角广场	南金广场	取自成语“南金东箭”。《尔雅·释地》:“东南之美者，有会稽之竹箭焉;……西南之美者，有华山之金石焉”。古代认为南方的金石和东方的竹箭是贵重物品，比喻优秀杰出的人才。又作“东箭南金”。此广场位于学校东南角，恰巧与该成语中的“东南”吻合，采用“南金广场”名称，一是可以暗语学校广场的地理位置；二是比喻学校培养优秀杰出的人才；三是“南金”也可理解为南方的金色阳光沐浴着校园百草茂盛（广场比邻的北侧为药苑，西侧为百草园）、千树繁花、万胜如意。
学生宿舍1幢
学生宿舍2幢
学生宿舍3幢
学生宿舍4幢
学生宿舍5幢
学生宿舍6幢
学生宿舍7幢
学生宿舍8幢
方案（十三）
楼宇（景观）原名称	征集名称	释义
第一教学楼	博学楼	博学：“博”，大通也。（《说文》）即宽广、广博。广博地学习，详细地求教。在学术思想、学术风格、学术观点上应兼容并包、百花争艳；作为教师，应学识渊博、造诣精深；作为学生，应打下厚实的功底，全面提升综合素质。
第二教学楼	日新楼	新：更新；每天都在更新。指发展或进步迅速，不断出现新事物、新气象。来源：我校的校训之一。《礼记·大学》：“苟日新，日日新，又日新。” 就是从勤于省身和动态的角度来强调及时反省和不断革新，对我们大学生而言尤为重要。
实验实训楼（东）	知行楼	知：思想追求；行：生活方式。指读书与实践。既重见闻，又重思索，主张知行结合，学以致用。这种思想与实验实训楼所秉承的相得益彰。来源：荀子明确提出“不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之。”达到了先秦哲学对知行关系认识的最高成就。王守仁曾提出“知行合一”，强调知识与实践要相结合。
实验实训楼（西）	躬行楼	指身体力行，亲身实行。从书本上得到的知识终归是浅薄的,做任何事都要持之以恒,最终要想认识事物或事理的本质,还必须依靠亲身的实践。实验实训楼正是将所学理论,认真勤勉地转化为自己的东西的地方。来源：《论语·述而》：“躬行君子，则吾未之有得。” 南宋. 陆游《冬夜读书示子律》“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”同样提出实践出真知、实践探本质、实践求真理。培养学生实践求真能力是实践实训的主旋律。
东南角广场	沧海广场	曾经沧海难为水，除却巫山不是云。我们大学是最美好的时光，取沧海之意一是表达大学时光的弥足珍贵，二是表达我们要在这美好的时光热血青春！东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。这都是沧海的景象，有欣欣向荣之感，因此沧海不苍。来源：唐代诗人李白的《行路难·其一》“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”曹操的《观沧海》，唐代大诗人元稹的《离思五首·其四》“曾经沧海难为水，除却巫山不是云。”
学生宿舍1幢	临风舍	指迎风，当风。我们大学生正值青年时期，要勇于挑战自我，迎风而翔。1栋是男女混住宿舍，此名则不偏不倚。来源：范仲淹的《岳阳楼记》：“登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱皆忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。” 《楚辞·九歌·少司命》：“望美人兮未来，临风怳兮浩歌。”
学生宿舍2幢	贤淑馆	1. 形容女子德性佳美。2. 指德性佳美的女子。指女子贤能善良，优秀，懂礼貌。来源：明汤显祖《牡丹亭·训女》：“看来古今贤淑，多晓诗书。”唐孙棨《北里志·俞洛真》：“ 于公琮尚广德公主，宣宗女也，颇有贤淑之誉。”
学生宿舍3幢	沁宁斋	沁，有使人感到清新、舒适之感，想寄托一种温婉柔和的意义。而“宁”有“宁静”之意，暗示是休息之所。“沁宁”二字读起来朗朗上口，犹如女子的温润典雅。来源：张岱《陶庵梦忆》：“玉液珠胶；雪腴霜腻；吹气胜兰；沁人肺俯。”
学生宿舍4幢	微霞轩	“微霞”二字指天边淡淡的霞光，大自然的美景，令人心旷神怡。同样也喻指我校的一道风景线。来源：刘禹锡《酬乐天咏老见示》“莫道桑榆晚，微霞尚满天。”只要有一颗向上的心，任何时候学习都不晚。这点对我们大学生来说尤为重要。
学生宿舍5幢	蕙兰苑	选自“蕙质兰心”，比喻女子心地“蕙心”似的纯洁，品质“兰花”似的高雅。形容心地善良，品质高尚，容貌高雅的女子。来源：柳永《离别难》词:“有天然,蕙质兰心.美韶容,何啻值千金。”
学生宿舍6幢	雅然居	“雅”指优雅，“然”指……的样子。指一个人非常优雅的样子。学之雅然，起居亦雅然之。来源：“雅”字选自诗经中的风雅颂中的雅。
学生宿舍7幢	毓秀阁	毓秀，取自成语“钟灵毓秀”，意思是：凝聚了天地间灵气，孕育着优秀人物。暗指我校人才济济。来源：清·《红楼梦》第三十六回：“亦且琼闺绣阁中亦染此风，真真有负天地钟灵毓秀之德了！”
学生宿舍8幢	致远庭	“致远”指致力于远大的理想和追求。来源：出自诸葛亮的《戒子篇》：“夫君子之行：静以修身,俭以养德，非淡泊无以明志,非宁静无以致远。”
方案（十四）
楼宇（景观）原名称	征集名称	释义
第一教学楼	文元楼	中药专业术语。
第二教学楼	玉桂楼	中药专业术语。
实验实训楼（东）	敏行楼	取自《论语·里仁》：“君子欲讷于言而敏于行。”
实验实训楼（西）	知行楼	知行合一之意。
东南角广场	沉香园	中药专业术语。
学生宿舍1幢	慧中1	女生宿舍，取自成语“秀外慧中”。
学生宿舍2幢	慧中2	女生宿舍，取自成语“秀外慧中”。
学生宿舍3幢	慧中3	女生宿舍，取自成语“秀外慧中”。
学生宿舍4幢	慧中4	女生宿舍，取自成语“秀外慧中”。
学生宿舍5幢	慧中5	女生宿舍，取自成语“秀外慧中”。
学生宿舍6幢	慧中6	女生宿舍，取自成语“秀外慧中”。
学生宿舍7幢	慧中7	女生宿舍，取自成语“秀外慧中”。
学生宿舍8幢	乔松1	男生宿舍，取自诗经诗《经·郑风·山有扶苏》中“山有乔松，隰有游龙，不见子充，乃见狡童。”