征集启事
校徽、校歌及“一训三风”（校训、校风、教风、学风）是校园文化的重要组成部分，是学校精神和灵魂的象征，是学校办学理念的集中体现，是学校形象识别系统的重要组成部分，是展示师生精神风貌的重要载体，是激励师生开拓创新、奋发图强的精神旗帜。高州市高文小学将于今年秋季正式招生，为加强校园文化建设，铸造学校精神，彰显办学特色，营造育人氛围，现决定公开征集高文小学校歌、校徽及“一训三风”。
高文小学简介
高文小学是由高州市人民政府投资新建，高州市教育局直属管理的一所全日制公办小学，学校总投入1.29亿元，占地面积43637平方米（65亩），总建筑面积43397平方米，办学规模100个班，可容纳学生4500人。
校园由专业设计师整体规划，设计时尚大方，布局和谐统一。主建筑有教学楼、综合楼、体育馆、饭堂等，功能齐备，分区合理。三幢别具风格的教学楼，在绿化区的装饰下，朝气蓬勃，赏心悦目。校园内种有秋枫、凤凰、米兰等各式树种，色彩明丽，清幽别致，是儿童学习的乐园、教师成长的沃土。
学校教学设施先进，运动场、篮球场、排球场、羽毛球场等活动场所一应俱全；图书室、语音室、实验室、音美教室、心理咨询室、交互式多媒体网络教室等设备智能现代，是我市目前投入最大、规格最高、办学条件最好的小学之一。
高文小学原拟名高州市第六小学，筹建过程中定为现名，寓意学校将继续传承高文书院崇文重教的优良传统，弘扬孜孜以求的育人精神，秉持先进的办学理念，成为师资实力雄厚、文化氛围浓郁、管理规范有序、办学特色鲜明、教学质量一流的现代化学校。
征集的内容与要求
（一）校歌
1.歌曲节奏明快流畅，具有青春朝气，旋律优美，难度适中，适合独唱、齐唱、合唱，符合校园歌曲风格。
2.歌词篇幅适中，朴实自然，富有诗意，充满感召力和凝聚力，并具有鲜明的时代特征。
3.词曲成品应易于传唱，以2—3段为宜，长度在4分钟左右。
来稿要附有简要创作说明。
（二）校徽
校徽是学校的文化品牌和重要的形象标志，具有较强的形式美感和视觉传播力，且蕴意深刻，能引发对学校的联想。
1.校徽设计要求主题鲜明，创意独特，构思新颖，简洁大气，艺术感染力强。
2.校徽设计要求规范严谨，便于制作，适宜学校对外宣传及进行校园活动和社会活动的形象标识，适合于办公用品，学生校服、校际识别等应用场合。
校徽成稿效果图采用电脑制作或手工绘制均可。设计图色彩三套色以内为宜，并附文字说明，简述其构思及象征寓意、设计内涵和设计尺寸。
（三）校训、校风、教风、学风
1.校训、校风、教风、学风是学校文化传统、办学理念、治学精神的综合体现，是指导全校师生的行为准则，是校园文化建设的重要组成部分。要有一定的文化底蕴，立意高远，时代感强，体现我校特色，富有强烈的感召力。
2.语言凝练，言简意赅，朗朗上口，彰显特色，便于记忆。避免雷同，拒绝抄袭。
3.每项文字数量不宜过多，原则上不超过4句话。
4.附文字说明，说明构思意图，解释作品内涵。（校风、教风、学风的解读分别在100字左右，校训解读一般不超过300字。）
投稿方式及要求
作品以电子文档方式发送到邮箱gaowenxiaoxue@163.com。投稿时请注明作者的真实姓名、联系电话，学校将以提交的顺序对作品进行登记。请作者本人自留底稿，无论是否录用，稿件恕不退还。
征集时间
2019年7月8日至2019年8月8日
评选程序
（一）学校成立征集工作小组负责组织征集、初评等工作。
（二）审定程序：征集工作小组组织专家对来稿进行初选，在入围作品中评出优秀稿件若干篇，广泛征求意见后，再将其提交学校领导小组审议通过并批准试用。
奖励办法
对各类入围作品、优秀作品将给予颁发荣誉证书。作品一经采用，设计者将载入校史，版权归高文小学所有。
知识产权
1.如选中作品出现雷同的，以登记的第一时间为准。
2.被采用作品的著作权归学校所有。
3.应征作品如涉及抄袭或其它侵权行为，由应征作品提供者承担一切责任。
延伸阅读：“高文小学”名字的由来
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