征文| 东莞的七月(成人组)

点击数: 发布时间:2019-07-26 

东莞的七月

东莞的七月,上演着烈日和暴雨之间生死角逐的戏码。时而是盛夏里回荡着焦灼的黄土地撕心裂肺的呻吟,时而是雨天里的鸟兽虫鱼倾情演奏着充满欢声笑语的乐曲。


低头看,蔷薇落泪处,淌着晶莹剔透的雨珠,一串串断续地连成迷蒙雨夜里静谧的诗篇。一只褐色的小蜗牛顶着敏感的触角,若有所思地聆听着周围的动静。原来在它身后,还有一只两只,三四只的“小家伙”,竟不约而同地沿着直线一往无前,仿佛是在刹那间摇身一变为灵感喷薄而出的作曲家,或迟缓,或着急,或轻盈,或重重地踏出的每一个脚印,似乎都在默契地谱写着雨天里最亲近自然的曼妙乐章。


在蜗牛的世界里,一切都显得如此巨大。它们的渺渺,注定了需要小心翼翼地背负着与生俱来的软壳,虽然也时常因为“不堪重负”而感到懊恼,因慢吞吞的步伐而心生郁闷,却也感激软壳里蕴藏着另一份专属于它的安全感。当它困了的时候,便收起那双可爱的触角,蜷缩着身子躺在贝壳里,闭上倦意频生的双眸,伴着轻柔的风声潜入甜蜜的梦乡。


清晨醒来,雨姑娘蒙着脸,在昨夜携着风儿的小手远走高飞。蔚蓝的天边,太阳公公已经早早地睁开惺忪的睡眼,开始巡视着眼皮底下熟悉的一切——当“青蛙乐队”的彻夜狂欢的欢唱会落幕后,不知道歇了多少个春去秋来、昼夜更替的夏婵,也以其不绝入耳而绵长的鸣叫声,为太阳公公的热情回归而欢呼雀跃。


只见不远处,一群年逾古稀的公公婆婆们在悠然自得地耍着太极,脸上平静的表情仿佛在与天地间的万物生灵在对话;而再走近一些,穿着整齐划一活的青春少艾们在尽情地释放自己,那活力四射的舞姿尤为动人,时而柔和的动作又如河边垂柳般轻轻摇摆,时而富有力量的一个个的动作,在空中绘出一副副栩栩如生的“空气画”;而在一旁的我,则喜欢塞上耳机,聆听自己世界里宁静安详的音乐,一如往常地继续我的晨起快走计划,开心流汗,快乐减肥。


时间的钟在快速地自传着,汗涔涔的贴背感让人心生几分焦虑和不安。滴答滴答和脚步声,仿佛在控诉着无情的烈日,在自得其乐地炙烤着五成熟的“牛扒”大地,一阵热浪翻滚而来,竟然也有点怀念雨天的湿身时分。

不觉已天黑,回眸之处,再见到那低头又傲然绽放的红花,脸上流着透明的汗珠,是你用不屈向上的躯干书写着迎难而上新篇。


东莞的七月,爱你依然。


作者简介

东莞市一个语文老师。喜欢以童心感悟和记录身边的美好。“初为人师而跃跃欲试,相机诱导而育人为先。”

编辑:毛毛


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附:“祖庆说原创投稿信息


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一、征文内容:


1.假期读过的好书


选择暑假里看过的一本最喜欢的书,用各种有创意的方式分享(不要写成很老套的读后感):或把精彩片段改编成绘本,或者给书本重新设计封面、插图,或为书中的几个人物设计独特的名片,也可以给书中某个人物写一封情真意切的信,还可以与父母一起朗读某个片段(录音不超过五分钟,MP3录制,并把相应页码的书籍拍成照片一并打包上传),还可以用几种方式综合分享......总之,让大家读了你的分享,有所思有所得,并对这本书感兴趣,进而喜欢这本书。


2.假期最精彩生活


旅途见闻、野外探险、逸闻趣事、生活感悟……只要是你亲身经历的暑假生活,都可以写。把你五彩缤纷的假期生活,通过文字、图片,分享给更多人,文字要鲜活,有生活气息,给人以身临其境之感。


3.亲子观影(话剧、戏剧、展览等均可)


选择一部成人、儿童都可以看的电影(或话剧、戏剧、展览),父母与孩子一起围绕这部电影,展开讨论,把讨论过程记录下来,给人以启迪。(要适当介绍这部电影的主要情节,并在文中插入3-5张相关剧照)。亲子观影,一律作为儿童组比赛。


链接:趁着假期看电影:推荐给小学生的66部电影(含书单)



特别强调:所有作品,均不得抄袭,且未在任何网络或纸质上发表。否则,文责自负。


二、活动时间:


7月8日——8月31日(今天开始,接受投稿,8月31日截止


三、投稿要求:


1.如果是介绍一本好书,请拍摄封面,附上50字以内个人简介(如果愿意提供自己照片,欢迎提供)、详细邮寄地址、姓名、联系电话等信息,便于获奖后给你奖品;


2.如果是暑期生活分享,请提供相关照片(照片直接插入文档),附上50字以内个人简介(有照片更好)、联系电话等信息;


3.投稿一律以附件方式打包发布,文件名“儿童组+姓名”、“成人组+姓名”。如“儿童组+王一川”、“成人组+王大山”。欢迎父母孩子同题作文。儿童组,文章不超过1500字;成人组,文章不超过2500字。格式一定要正确,否则,一律不录用;


4.投稿邮箱:zuqingshuo@163.com


5.我们将根据投稿先后顺序和文章质量,由编辑团队预选发布,请及时关注“祖庆说”每日二条、三条(或四条)。若您的文章寄出20日内未被采用,请另择投稿。


6.特别说明:本次征文比赛纯公益,不收取任何参赛费用。


四、评奖方式


1.72小时内总阅读量+留言数量和质量+“在看”数(会有专人统计)计入评奖成绩。


2.儿童组和教师组业绩在前12名的作品,邀请评委会仔细审读,再评出相应特等奖和一等奖。

奖品如下——


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