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花路
每次回想起这一段时光，全身的细胞都能忆起当时热血澎湃的自己朝一个目标努力的兴奋。李白道“行路难”，却一直在走。我们亦如是。走着笑红尘，走着辞故友。
图 | 上课
一壶浊酒，“歌遍山河八万里”；一叶轻舟，“惟见长江天际流”。李白道“行路难”，却一直在走。翰林遭贬，他“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”流放夜郎，他“凤歌笑孔丘，一生好入名山游”。
但他却一直在走，一块宝玉，在僵硬的政治舞台上磨来折去，却无半点玷污与磨损。
我们亦如是！
我们不曾为成绩的失败而气馁。不曾因分数的高低而止步不前，我和小伙伴们一起，为一个目标、一个方向同心协力，为几道练习、几个问题群策群力，我们博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之，一直在这条路上无怨无悔，拼尽全力，因为我们始终坚信“长风破浪会有时”！
最终我们都如愿走上了我们选择的这一条路，培训通便是这其中的最大的一份助力。老师们的陪伴、教导、鼓励，像是初春的细雨，滋润了泥土中略显干瘪的种子，给了我们生长的可能。我们在这样的可能中，不断学习，不断总结，便也有些心得得以呈现：
| 关于看书：
一、分板块看书
1、考试内容有分几大块：教师职业道德、教育学、心理学、文化素养、法律法规、时事政治。
考试是重心主要还是教育学和心理学，我是先看完这两个板块再往下看其他板块，如：教师职业道德、法律法规等；
2、先分大块再分小块：建议拿到一本复习资料，先看目录，对同一个板块的内容有个整体的感觉（最好用本子把目录写一遍，加深记忆），然后按照章节看书，尽量一个章节就用一个足够的、完整的时间看，所以有十分钟就只看10分钟可以看得完的章节；
二、先粗看再细看按照目录看书
看完一个小节后做习题，通过习题来总结、归纳，抓住考点后再回头看书，这样你看书就抓住重点了。
三、带着理解看书
1、看内容前先看题目，提炼关键词和中心词，然后围绕这个关键展开看书；
2、结合自己现有的经历经验去理解理论知识；同时又用理论知识去解释自己经历的、看到过的行为；
四、看书、做题、回顾、扩展、提炼一条线
1、按目录看完书后，根据目录和当时记下的一些关键词再来回顾这个章节讲了些什么，回顾当时看书时的心得体会；2、教育学、心理学的内容这些内容是不可割裂的，是有联系、相互支撑的。当你看完所有后，应该已经有了一个大的整体印象；
3、看书与背书要结合起来，只看不背只有模糊的印象，多背才能牢固掌握。
4、看书和做题也必须结合起来，光看不练不行，写了不找人点评也不行。尤其在快考试前的一周，以写为主了；
5、根据自己的实际情况，如果考过几次了，复习的重点应该放在提升主观题的得分上；其次，要抱定一个理念：在看书时、答题时，时刻记住我们是在参加教师招考，考官、考卷的评判标准是你是否符合特区教师的要求。
因此，在看书时要边看边想，这个知识点作为教师我需要记住什么，需要掌握什么；在答题时，尤其是主观题更得迅速进入教师角色，摆正位置。
我们有时也会坐在教室里突然仰望窗外的天空，初春时节少有的晴天，灿烂的阳光穿过树叶间的空隙，透过早雾，一缕缕地洒满了大地。
春天，那太阳暖洋洋的，它伸出温暖的大手，摩挲得人浑身舒坦。打开窗感受一番春风的吹拂，那样灿烂的阳光，那般明媚的天气，心便很悠然。
这般的春季，便也让我们相信，花开必有时，这条路必定能让我们有所收获！
特别强调！
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