释义：

1.“日新”：出自《礼记·大学》：“苟日新，日日新，又日新。”意为每天都要有新的进步，不断追求卓越和创新。

2. “笃行”：出自《礼记·中庸》：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”意为踏实做事，言行一致，将所学知识运用到实践中去。

3. “至爱”：意为对患者的无限关爱和对医学事业的热爱。

4. “精诚”：出自《庄子·渔父》：“真者，精诚之至也。”意为对医学事业保持真诚和专注的态度，精益求精，诚心诚意。

综上，“日新、笃行、至爱、精诚”作为儿科学院院训，体现了不断进步、追求卓越、实践创新、真诚专注的学风、医学精神和职业素养。

释义：

严谨、奉献，新乡医学院儿科学院要时刻秉持奉献精神，用严肃谨慎、细致周全的态度对待工作、对待患者，实事求是；仁心、至善，新乡医学院儿科学院要拥有仁慈的爱心、高超的医术，以造福患者作为己任，潜心钻研医学理论，不断提高专业技术水平，更好地满足患者的需要。

释义：

博爱，出自韩愈“博爱之谓仁”，博爱是新乡医学院儿科学院的安身立命之源，博医精深、爱满人间，唯有大爱，方有大医情怀；求精，常思进取之心，每天都要进步一点点，不论是医技还是医德，都要有精益求精的信念；敦行，常怀自勉之心，躬身自省，时刻鞭策自己，砥砺奋进；致远，学院的使命是成全每一个追求健康的生命，这是永恒的愿景和不变的初心。

释义：

厚德，笃行，新乡医学院儿科学院的师生，要秉持厚德笃行的理念，明德知荣、厚德知耻，绝不背弃职业的承诺，在实践工作中脚踏实地，从实际出发，与时俱进；有为、自省，新乡医学院儿科学院的使命是为病患解除痛苦，有为奋进，不负使命，而绝不能虚度光阴，自省则是孔子提出的自我道德修养的方法，时刻做到自我反省、自我警示、有则改之无则加勉，方能不断提升，不断进步。

释义：

新乡医学院儿科学院的医护人员，首先要修德明礼、厚德知义，这是每个人的基本品德操守，更是学院发展壮大的底线，绝对不能动摇；砺能，成长的过程中要不断磨砺品行、百折不挠，这是成长的必经阶段，遇到困难绝不退缩，勇往直前；求精，精于学习医技，追求卓越的医术医德和人生价值，是我们矢志不渝的努力方向；济世，医护人员的使命就是完成对生命的成全和救赎，所有的努力和付出都是践行生命的价值，这是永不改变的初心。

释义：

“精诚”取自孙思邈《大医精诚》一文，“精”乃医术精通，正所谓“博极医源，精勤不倦”，学医，就要专心于学术，精通医术；而“诚”则是诚心救人，是一种对待天下苍生的态度，一心赴救，不在意功名利禄，也不畏惧污脏恶臭，“不得起一念芥蒂之心”。

“柔润”一词，出自中华儿科鼻祖钱乙，他认为，小儿脏腑柔弱，易虚易实，易寒易热，用药稍有不当，就足使病情复杂化，因此在处方用药方面，要求力戒妄攻、误下与峻补，主张“柔润”的原则。“柔润”一词，既是用药规范，更是儿科医生行医准则；

“博学笃行”则来源于《中庸·第二十章》中的“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，“博学之”意谓为学首先要广泛的猎取，其中“博”还意味着博大和宽容。惟有博大和宽容，才能兼容并包，使为学具有世界眼光和开放胸襟，而“笃行”是为学的最后阶段，就是既然学有所得，就要努力践履所学，使所学最终有所落实，做到“知行合一”。“笃”有踏踏实实，坚持不懈之意。只有有明确目标、坚定意志的人，才能做到“笃行”。

院训结合医学的本质以及儿科的特色，前四字树立榜样意识，明确努力方向，后四字提供方向引导，做出行为规范；于众多儿科学子寄予厚望，是希望他们能秉承前人的开拓与奉献精神，不忘初心，牢记使命，发展我院的儿科事业。

作品七：尚德笃行  开拓致新