平湖市老年大学新校徽LOGO等您来选

以下为作品简介

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（1）该设计方案将字母P艺术化，巧妙地融合了腾飞翱翔的长寿鹤、飞扬的书页造型元素。

（2）字母P是“平”的首拼音，直白地表达了平湖市地域信息；腾飞翱翔的长寿鹤展现了新时代平湖市老年人斗志昂扬、精神抖擞的魅力风采；飞扬的书页彰显了老年大学的功能属性，诠释了平湖市老年大学“老有所教、老有所学、老有所乐、老有所为”的理念。

（3）LOGO整体构图简洁、结构清晰，较好地平衡了抽象与具象的关系，色彩清朗、识别性强、富有韵味，易于宣传和推广。

校徽图形由“同心圆”和字母“P”的变形所组成，同时字母P又含“飞翔的仙鹤、彩带、翻开的书”等元素。

（1）字母“P”是“平湖”的英文开头，体现了“平湖”的地域特点。

（2）“仙鹤”象征长寿，“翻开的书”体现老年大学“老有所教、老有所学、老有所为、老有所乐”的特性，同时“飞翔的仙鹤”也寓意平湖市老年大学开拓创新、追求卓越、放飞梦想、成就未来。

（3）“彩带”象征平湖市老年大学精彩的未来。

（4）“同心圆”象征同心同德，学校和师生一起共创平湖市老年大学美好的明天。

（1）设计名称：腾飞。

（2）设计元素：PH（pinghu）、飞鹤、纽带。

（3）内涵寓意：历史、人文、教育、活力、创新、和谐、美好。

（4）主题结构：简洁、易懂、易于传播。

（1）字母 “PH” 是平湖的拼音缩写，体现了平湖市地域特征。

（2）字母 “H”演变成东湖湖水，突出了平湖市深厚的文化底蕴。

（3）飞翔的仙鹤代表老年人，蕴含着健康长寿之意，展示出老年人朝气蓬勃、容光焕发的精神风貌，象征学校不断发展与壮大，寓意腾飞。

（4）打开的书页、翻卷的海浪、前行的风帆，体现出学校教育特征，彰显平湖市老年大学“老有所教、老有所学、老有所乐、老有所为”的理念。

（5）LOGO简洁凝炼、美观大方、易于识别，视觉冲击力和艺术表现力强。

此校徽标识设计简洁而功能明确，将品牌形象、品牌环境、品牌功能三者有机融合，通过图案和文字的巧妙结合传达了平湖市老年大学的教育理念和专业形象。

（1）图标设计:图标主体是“平湖市老年大学”建筑主体的概括化表达，彰显教育场所的庄重和稳定，在保留建筑内涵的同时，将建筑外轮廓形状抽象化，与书页、阶梯形态相结合，象征知识的积累和传承，鼓励老年人继续学习和成长。同时建筑立面的分割线与代表祥瑞好运的祥云纹相结合，表达了美好祝愿。

（2）在整体布局上设计了方形和圆形校徽。

圆形形态设计:常见于学术和专业领域校徽标志，象征完整性和团结。圆形边框内简洁地融入了文字图案，保持设计的清晰度和易读性，同时也传达出平湖市老年大学作为一个整体、完整的教育机构的形象。文字内容在突出主题品牌名“平湖市老年大学”的同时，提供了英文参考，使得标识在国际视野中也具有识别度。

方形形态设计:方形校微相较于圆形，在保留其原本特性的基础上，舍弃了全包裹结构，使得标识更具灵活和潮流性。

（1）设计主题：鹤舞夕阳  学海无涯。

（2）设计元素：汉字“平”、夕阳、飞鹤、书籍、东湖浪花等。

（3）设计说明：主体以汉字“平”架构，代表平湖。象征健康长寿的飞鹤沐浴夕阳，汉字“平”幻化成翻开的书本与碧波荡漾的东湖浪花意象，寓意生生不息，学海无涯，体现了新时代平湖市老年人乐观向上、学无止境的精神风貌。

（4）标志设计简洁明快，创意独特，形象鲜明，具有时代特征与艺术感染力。

（1） 图标以“平湖”首字母“p”为设计创意，经过大胆意象变形整合，转化为飞鹤，融入书页等。

（2）作品体现老年大学全面贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，更好地把广大离退休干部团结凝聚在以习近平同志为核心的党中央周围，让老年人老有所教、老有所学、老有所为、老有所乐，突出新时代老年人乐观向上、努力为党、增添正能量和精神风貌。

1、校徽将“平湖”拼音首写字母“P”“H”有机交融幻化成草书体"老”字，并以此为设计核心，融入展翅翱翔的仙鹤、水韵、报本塔等元素。

2、仙鹤振翅高飞，体现了持之以恒的拼搏精神和时俱进的革新精神;仙鹤象征着吉祥如意长寿，是对老年人健康长寿的美好祝愿;温暖灿烂的夕阳，象征着老年人丰富精彩的退休生活。

3、校徽整体为同心圆构图，表示全校上下鼎力同心、同心同德，寓意着团结、智慧、力量。