广丰叔夜中学校徽设计请您来投票

校徽是学校视觉系统的核心，是学校的独特标识，是学校文化、精神和价值观的集中体现，承载着学校的历史和文化，是传承和弘扬学校精神的重要载体。

为彰显上饶市广丰区叔夜中学的办学理念、办学特色和地域文化，展现学校的时代风貌，提高学校的文化内涵和社会影响力，增强学校的品牌形象和辨识度，上饶市广丰区叔夜中学前期面向社会各界人士开展的校徽设计方案征集活动现已收到了众多作品，请为您心中的最佳校徽投票（投票窗口在文末），每人只能投一票，最终采用的校徽以评委会公布为准。

SY：叔夜首字母。

笔：书写未来。

书本：知识。

中间：忠毅睿新，代表叔夜中学的学校精神。

印章：代表传承、文化、承诺。

SY：叔夜首字母。

书本：代表教育、历史、文化。

 取广丰区首位抽象字母“G”融合塑造，体现广丰区地域性贯穿融合张叔夜抽象造型、书籍造型等，烘托出叔夜中学主题。

造型具有中式风格，彰显出叔夜精神文化传承，传递出学校发展愿景。

色系明净质纯，具有积极向上精神风貌和新时代教育特色。

构图稳重大气，易于识别与记忆，同时方便后期各种制作形式。

标识以“叔”字变形，代表叔夜中学，其中的点化为火炬，表示叔夜中学蓬勃向上锐意创新的精神，右下化捺点为河流，表示学子们在叔夜中学的教育下，在知识的长河里搏击畅游。

整个logo创意简洁，意涵深远。

标识简明扼要，校徽以叔夜的首字母S/Y为设计核心延伸，有机融入层叠的书籍、腾飞的鹏鸟、舞动的凤鸟、奋进的人形、冉起的朝阳、飞扬的纽带、璀璨的星星等元素相融合，并以简洁抽象的设计手法，演绎出了广丰区叔夜中学独具魅力的形象内涵。层叠书籍和跃动的学子展现了广丰区叔夜中学教书育人特征以及相互学习交流元素，纽带代表着交流、沟通、合作;标识昂扬向上，如雄鹰搏击长空的态势,表达出了锐意进取、开拓创新、努力开创美好未来的精神，凸显了广丰区叔夜中学的腾飞与发展。

LOGO创意独特，造型简洁，寓意丰富，特色鲜明，具有较高的艺术感染力和视觉冲击力，专属性和可辨识程度高，扩展性好，易于记忆识别，便于制作推广。

图案将溅起的浪花和以示一流品位的数字“1”融合在一起形成 “中”字，变形成腾龙，以示学子在知识的海洋中翱翔；中间是数字“1”，图案的右下部由广丰区北宋名臣、抗金名将“叔夜”二字的篆体字形成一枚印章，体现了师生以先贤为榜样，勤勉刻苦，勇于担当，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量的内涵。

设计浓缩了叔夜中学的地域风貌、深厚的文化底蕴和蓬勃生机，体现了该校的宗旨、理念和精神风采，凸显出学校办学特色和发展前景，寓意着成就辉煌，硕果累累，腾飞发展。

图案构思巧妙，新颖大气，简洁生动，内涵丰富，视觉冲击力强，具有时代感。

校徽采用篆体“叔夜”二字为创意核心，并构成“印章”及“天圆地方”形体，突显北宋名臣、抗金名将张叔夜主题文化与精神传承，彰显学校师生以先贤为榜样，勤勉刻苦，勇于担当，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量的人文内涵。

篆体“叔夜”具有较强的辨识度与识别性、专属性，蕴含着深厚的人文底蕴；“印章”即中国传统文化的代表，是责任与信用的体现，昭示着学校以传承弘扬叔夜精神，以人为本、立德树人的教育根本，不断提升教育教学质量、深化学校文化内涵和社会影响力的责任内驱力。

“天圆地方”源于《辞源》，圆，是中国道家通变、趋时的学问；方，是中国儒家人格修养的理想境界的诠释，赋予了学校教书育人过程中深厚的哲学思想。

图书：代表叔夜中学，

钢笔：代表学校\学习\师生，

火炬：代表叔夜中学的发展势头，

花：代表叔夜中学以培养祖国花朵为己任。

徽标以叔夜的首拼字母“SY”为创意设计延伸，有机融合向上的人形、初升的朝阳、腾飞的鹏鸟、闪耀的星光、飞扬的纽带等视觉元素构成，通过抽象简约表现手法，展现广丰区叔夜中学主题形象和内涵属性。

图形明快、凝练、积极向上，稳重大气，体现学校和谐与团结的氛围，象征全体师生教工携手共赢、团结协作、奋发向上的精神风貌。

logo是“书本”变形，中间搭配“张叔夜”画像，代表广丰区叔夜中学。

“S”为“叔”的缩写，以书页的形式呈现，代表学习和学校的含义，中间的张叔夜画像点明校名。

logo准确的表达了主题，符号感强，具有时代性和丰富的文化内涵，并能应用于多种物态。