八秩芳华 砥砺前行
自学校建校80周年校庆主题标识设计方案
征集公告发布以来
全校师生、校友和社会各界友好人士
纷纷响应
共收到近百份投稿作品
每一份作品都承载了
创作者对合肥工大的深情与祝福
衷心感谢每一位参与者的倾情创作
经评委初评
30个作品脱颖而出
进入线上投票环节
哪一份设计最能打动你
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投票规则
1.投票时间及要求
即日起至2025年4月7日18:00。每个ID仅有一次投票机会，投票时需选投1-3个作品。
2.投票方式
长按识别下方二维码，微信端进入投票链接，参与投票。
3.特别说明
本次网络投票结果将作为校庆标识遴选的依据之一。
作品展示
【作品1】
设计释义：以主楼与数字80烟花为主要设计元素，营造出校园上空礼花绽放的场景，强化学校主体身份的同时，营造热烈欢快的校庆氛围。烟花图案同时具备了时钟刻度、齿轮的视觉意向，寓意学校与时俱进、工业报国。
【作品2】
设计释义：用80辅以学校代表元素主教学楼图形，凸显该设计创意的唯一性和代表性。主教学楼上的弧形比喻日出，象征着新的希望、新的启程与新的突破。将80处理成飘带的立体效果，除了表达庆典和喜悦外，还有纽带与连接的含义，隐喻学校与师生校友、与地域文化的联结。
【作品3】
设计释义：以交错叠加的圆形和齿轮为主要视觉语言，红色、金色和深色的配色传达出庆典的庄重感。齿轮元素代表工科特色，圆形交错象征多学科交融与协作。A版与B版分别对齿轮和颜色搭配进行了优化，以适应不同的应用场景。
【作品4】
设计释义：核心图形以同心圆拓扑结构构建时空场域，外沿正圆象征学术共同体的圆满融合。上圆内核黄金分割圆精准锚定校徽，下方以莫比乌斯环拓扑形态演绎永续发展理念。多维叠加的几何叙事，既具象呈现80周年数字意象，又抽象演绎出∞（无穷）的哲学深意，昭示着办学精神生生不息的时空穿越。色彩延续了学校视觉识别系统，点睛之笔的绿色既突破平面设计的视觉惯性，又暗合国家双碳战略下高校的使命担当。在垂直轴向的时空坐标中，1945年工业齿轮与2025年量子芯片形成跨世纪对话，校徽如日晷指针般悬浮于时空轴线顶端，构筑起工业报国、工业强国战略下合肥工业大学的历史情怀和当下定位。
【作品5】
设计释义：以80作为核心视觉元素，采用几何化处理，使其具有现代感和结构感。其中，8以齿轮的形式展现，象征着工程与科技的核心精神，而0则采用稳固的立体造型，并在底部融入“1945-2025”的时间标识，强调了学校的悠久历史。
【作品6】
设计释义：以三个圆为主外观，寓意学校建校80周年。以白色排线构成的芯片图形，象征现在所处的AI科技时代。
【作品7】
设计释义：以80为主体造型，向右102度倾斜，数字以长条色块构成，强调积极向上的力度感。色彩为暖色调系列，和校徽相呼应。
【作品8】
设计释义：标志以方形为主外观，内80以白色排线构成，以抽象的年轮象征岁月悠长。
【作品9】
设计释义：以80为主体造型，以向上12度斜线切开，暗示积极向上的力量。色彩选用暖色调系列，和校徽相呼应。
【作品10】
设计释义：本标识采用了具有象征意义的建筑轮廓和数字80，体现了学校的历史底蕴和文化传承。齿轮外环不仅代表了工业大学特色，也象征着学校不断追求创新和发展的精神。整体设计表达了对历史的尊重，也对未来发展寄予厚望，更体现了"厚德、笃学、崇实、尚新"的校训传承与工业报国之志。
【作品11】
设计释义：三个互动的齿轮凸显了学校的工科文化内涵，同时体现了学校锐意进取、奋勇拼搏的征程。
【作品12】
设计释义：标识由数字80、齿轮、飞翔的鸟和飘逸的纽带组成。80直观地表明学校八十载的辉煌历程。齿轮契合学校的工科特色。飞翔的鸟展现出蓬勃的朝气与无限的潜力。飘逸的纽带则将各元素紧密相连，既代表学校与师生校友之间的深厚情谊，也象征着学校与社会各界的紧密合作。多彩的颜色象征着学校多元包容的学术氛围，以及丰富多彩的校园生活。
【作品13】
设计释义：以光芒为视觉核心，融合三校区标志性建筑元素，诠释学校80年辉煌历程的积淀与传承，以及多校区协同发展的凝聚力与未来愿景。光芒万丈的80，圆角半径8cm（呼应80周年），传递刚柔并济的学术气质与包容开放的育人精神。放射状分割线从中心向外延伸，模拟光线散射效果，象征80年积淀的智慧与能量照亮未来之路。8字中轴嵌入主楼简化轮廓，致敬历史根脉。0字上方横线以翡翠湖校区大门几何线条呈现，象征创新与活力；下方横线提炼宣城校区大门结构，寓意多元发展与开放格局。
【作品14】
设计释义：以80和齿轮作为核心视觉元素，象征学校80年来工业立校、工业强校、工业报国的征程。
【作品15】
设计释义：以数字80、校徽、书页、飞扬彩带、腾飞巨龙、翱翔凤凰等元素，鲜明体现学校80周年校庆的主题特征及文化内涵，展现其蓬勃生机，具有较强的视觉冲击力和整体美感。
【作品16】
设计释义：数字80与校徽的组合造型融合了合工的首字母“H”、舞动的飘带、翱翔的凤鸟，形象地体现了学校八十载栉风沐雨，砥砺前行。数字80呈现向上的运动感，呈无限延展之势，表现学校厚积薄发的深厚底蕴。
【作品17】
设计释义：多个同心圆叠加，既似卷起的书卷，又如无限大符号“∞”，寓意学校发展无限、潜力无穷。数字0嵌入校徽，彰显学校的历史厚重与热情活力。
【作品18】
设计释义：数字80与书卷扉页、校徽、齿轮、飞扬的纽带组合造型，形象地体现了学校80年栉风沐雨、砥砺前行。飞舞的彩带象征友谊和交流，书卷扉页和齿轮凸显学校深厚的文化底蕴。整个80呈现一种向上的运动感，呈无限延展之势，预示着学校正意气风发，阔步前行，向辉煌的明天迈进。
【作品19】
设计释义：以数字80为造型，融入HFUT、鹏鸟、彩带、旗帜、校徽等元素，极具专属性与唯一性。数字8与鹏鸟融合，象征学校腾飞发展，展现出学校师生与时俱进、乘风破浪、放眼世界的精神风貌。
【作品20】
设计释义：以“八十”字样和标志性建筑为核心元素，通过同构组合巧妙融合，构建出独特的视觉符号。融入红旗、丝带以及红砖形态，以简洁而富有力量感的线条，诠释了学校始终坚守工业报国精神，在教育、科研与社会服务等领域不断奋进。
【作品21】
设计释义：数字80代表着80周年校庆，直观明了易记易懂。HFUT+“工”字代表着合肥工业大学。1945代表学校成立年份，2025代表周年庆年份。红色代表着美好喜庆周年庆氛围。
【作品22】
设计释义：将主楼造型与数字80巧妙融合，形成富有现代感的设计。主楼的柱形结构象征稳固与开放，数字80嵌入主楼图案中，突显出悠久的历史和传承。下方的书页与上方主楼元素的80相呼应，彰显了学校与时俱进的精神风貌。
【作品23】
设计释义：采用上下倒影、上部实下部虚的虚实结合方式，用学校英文简称首字母HFUT构成一个80的主体。
【作品24】
设计释义：以数字80为主体，勾勒出3个同心圆，象征三个校区紧紧联系在一起，寓意全校师生团结一致三全育人。数字0嵌入了主楼元素，代表学校光辉的办学历程。色彩选用工大红色，代表红色基因传承和工业报国的赤忱初心，契合校庆主题。
【作品25】
设计释义：将80作为核心元素，结合工业金属的肌理质感，以及标志性建筑和时间线“1945-2025”，旨在展现学校深厚的底蕴、辉煌的历程与光明的未来。整体设计富有层次感与视觉冲击力，既体现了学校的传统与特色，又展现了其在新时代的蓬勃活力与无限可能。
【作品26】
设计释义：校徽、合肥工业大学标准字体现学校的特色及专属性。数字8又似字母HFUT，代表合肥工业大学。80、1945-2025体现学校发展历程。整体设计运用校徽标准色，体现一脉相承，有较强的视觉冲击力。
【作品27】
设计释义：以数字80为基本形，结合齿轮与无穷大（∞)符号，并且融入校徽，象征学校八十年的辉煌历程。颜色采用校徽标准色，既体现建校80周年的喜庆气氛，又与学校形象识别系统具有相关性。
【作品28】
设计释义：将主楼造型与数字80巧妙融合，既彰显了学校深厚的教育基础，又体现了包容多元的学术氛围。整个设计简约但内涵丰富，表达了对学校美好未来的信心与愿景。
【作品29】
设计释义：飘带的动感体现了学校的活力和流动性。无穷大符号代表了学校对知识和学术的无限追求，以及对教育和人才培养的不懈努力。齿轮作为工业的象征，体现了学校工科为主的办学特色。
【作品30】
设计释义：字母H+“嗯，工”字代表学校，数字80寓意学校80周年校庆。同心圆代表团结友爱互助。选用红色代表着美好喜庆的周年庆氛围。
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